A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. t2℃時(shí)，A和C的溶解度相等

C. 將B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎蒙邷囟鹊姆椒?/p>

D. A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B 【解析】 A、根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A，說法錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，A和C的溶解度曲線相交，表示A和C在該溫度下的溶解度相等，正確；C、B物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而逐漸降低，所以將B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎媒档蜏囟鹊姆椒ǎf法錯(cuò)誤；D、A和C的溶解度隨著溫度的升高而逐漸增大，B的溶解度隨著溫度的升高而逐漸減小，說法錯(cuò)誤。故選B。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（ ）

A. 硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

C 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，故錯(cuò)誤； B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故錯(cuò)誤； C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，正確； D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體，不能說明是四氧化三鐵，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測 題型：單選題

自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如下所示：

下列說法正確的是( )

A. 兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)前后的物質(zhì)都是混合物 B. 物質(zhì)D屬于氧化物

C. 實(shí)驗(yàn)室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應(yīng)

D 【解析】 根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出：A是水分子（H2O）；B是氯分子（Cl2）；C是氯化氫分子（HCl）；D是次氯酸分子（HClO）；E是氧分子（O2）。因此：A、乙反應(yīng)的反應(yīng)前物質(zhì)只有一種，是純凈物，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)D是HClO，有三種元素組成，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取E氧氣，錯(cuò)誤；D、乙反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 振蕩試管 B. 兩人合作滴加液體

C. 過濾 D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】 A、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；且無需兩人合作滴加液體，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、過濾時(shí)，要遵循“一貼二低三靠”，圖中所示操作正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)與人類生活，生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）近日，武漢市氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議方案提出，將在武漢打造“氫能汽車之都”。氫能汽車使用的是氫燃料電池，其化學(xué)原理是利用催化劑使氫氣和氧氣反應(yīng)，將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，其化學(xué)方程式為____。

（2）油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是___。

（3）老年人缺鈣易患的疾病是____。

2H2＋O22H2O； 隔絕氧氣； 骨質(zhì)疏松癥 【解析】 （1）氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2＋O22H2O； （2）油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用了隔絕氧氣滅火的原理； （3）老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是（ ）

A. ＋4 B. ＋3 C. ＋2 D. ＋5

B 【解析】 亞硝酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為0，氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：填空題

按照課本裝置，用過氧化氫做反應(yīng)物制取氧氣，寫出制取氧氣實(shí)驗(yàn)中以下操作可能造成的后果．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒檢驗(yàn)裝置的氣密性_____；

（2）長頸漏斗的末端沒有浸在液面以下_____；

（3）收集氧氣前，集氣瓶中沒有集滿水_____；

（4）用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，立即收集_____；

（5）把集氣瓶從水槽中取出后，再蓋上毛玻璃片，正放在桌面上_____．

收集不到氧氣或收集的氣體不純；收集不到氧氣；收集到的氣體不純；收集到的氣體不純；收集到的氣體不純或量減少． 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，未檢查裝置的氣密性，裝置的氣密性不好，氣體收集不到或收集很少；(2)長頸漏斗的末端沒有浸在液面以下氣體易從長頸漏斗逸出，收集不到氧氣；(3)收集氧氣前，集氣瓶中沒有集滿水，收集到的氣體不純；(4)用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，立即收集收集到...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)敘述不正確的是（　�。�

A. 液氧呈淡藍(lán)色 B. 氧氣易溶于水

C. 固態(tài)氧是淡藍(lán)色雪花狀固體 D. 氧氣的密度比空氣略大

B 【解析】 A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體，故選項(xiàng)說法正確；B、氧氣不易溶于水，故選項(xiàng)說法不正確；C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，在-218℃變?yōu)榈{(lán)色雪花狀的固體；故選項(xiàng)說法正確；D、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的略大，故選項(xiàng)說法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元質(zhì)量評(píng)估 題型：單選題

下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(　　)

A. 粉筆折斷 B. 濕衣服晾干

C. 食物腐爛 D. 木材制成桌椅

C 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。 A、粉筆折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案