規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，請(qǐng)回答：
（1）稱量易潮解的藥品須放在
 
中稱量．
（2）過(guò)濾時(shí)，漏斗下端要
 
．
（3）點(diǎn)燃CO前，一定要先
 
．
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時(shí)的注意事項(xiàng)解答；
（2）根據(jù)在過(guò)濾操作中，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，以使濾液沿?zé)诹飨陆獯穑?br />（3）根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：
（1）在托盤天平上稱量藥品時(shí)，要注意稱量一般藥品時(shí)，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解、有腐蝕性的藥品時(shí)，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會(huì)把托盤腐蝕，造成稱量的誤差；
（2）在過(guò)濾操作中，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，以使濾液沿?zé)诹飨拢?br />（3）CO是可燃性氣體，與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須檢驗(yàn)氣體的純度．
答案：
（1）玻璃器皿
（2）緊靠燒杯內(nèi)壁
（3）檢驗(yàn)氣體的純度．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握托盤天平的使用方法、點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素的原子有兩個(gè)電子層，第一層有2個(gè)電子，第二層有7個(gè)電子，它屬于（　�。�
A、金屬元素
B、非金屬元素
C、稀有氣體元素
D、金屬元素或非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲將pH=10的溶液的pH值升高，可采用的方法是（　�。�
A、加入適量的水
B、加入適量的氯化鈉溶液
C、加入適量的鹽酸
D、加入pH值=14氫氧化鈉的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有蓋瓶塞，對(duì)于溶液是否變質(zhì)同學(xué)們提出了如下猜想：
猜想一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；
猜想二：該溶液部分變質(zhì)；
猜想三：該溶液全部變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
查閱資料：用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2、BaCl2溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如表．
 加入Na2CO3溶液加入NaOH溶液加入石蕊試液
CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁溶液為紫色
BaCl2溶液溶液變渾濁無(wú)明顯變化溶液為紫色
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）小明取少量溶液于試管中向其中加入適量氫氧化鈣溶液，溶液變渾濁，取上層清液向其中加入酚酞試液，他能否得到正確結(jié)論
 
（填“能”“否”）原因是
 
．
（2）小紅取少量溶液于試管中向其中加入過(guò)量
 
溶液，觀察到
 
 現(xiàn)象，取上層清液向其中加入酚酞試液觀察到
 
現(xiàn)象，得出結(jié)論猜想二正確．
（3）小亮根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為小紅的方案向上層的清液中通入二氧化碳也可以檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在，你認(rèn)為
 
（“可以”“不可以”）理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
檢驗(yàn)混合物中某物質(zhì)的存在時(shí)，要選擇
 
的試劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由碳、氫、氧、鎂四種元素來(lái)組成物質(zhì)，請(qǐng)按要求填寫化學(xué)式：
（1）一種元素組成的單質(zhì)：
 
、
 
． 
（2）由兩種元素組成的化合物：
 
、
 
．
（3）由三種元素組成的化合物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室中有一盛無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損（如圖所示）．請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（1）猜想，該試劑可能是
 
溶液或
 
溶液．
（2）對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

 
 
 
（3）反思：若想測(cè)試此溶液的酸堿性強(qiáng)弱，該如何操作：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
；
（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃所得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為
 

（3）要使t1℃接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟蕊柡腿芤�，可采用的方法�?div id="3t9njhp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（只答一種）．
（4）t1℃時(shí)，向50g水中加入20gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年年初，在海地和智利相繼發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，造成了極大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．地震后面對(duì)渾濁的河水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)辦法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限條件，對(duì)河水進(jìn)行凈化，并殺菌消毒，成為安全的飲用水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D是我們學(xué)過(guò)的四種常見(jiàn)物質(zhì)，其中三種為氧化物，一種為單質(zhì)，D是一種黑色的固體．它們之間存在著如圖所示的關(guān)系．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式
 
．
（2）寫出B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式
 
．
（3）寫出C轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式
 
．

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