化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化的自然科學(xué),觀察和實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基本方法.下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

水通電分解為氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫、氧元素組成

 

B.

鐵絲可以在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

 

C.

對(duì)著干燥的玻璃片哈氣,觀察到玻璃片上有水珠,說(shuō)明呼出的氣體中有水蒸氣

 

D.

將鉛筆芯接入電路中,燈泡會(huì)發(fā)光,說(shuō)明石墨具有導(dǎo)電性


考點(diǎn):

電解水實(shí)驗(yàn);吸入空氣與呼出氣體的比較;氧氣的化學(xué)性質(zhì);碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途..

專(zhuān)題:

空氣與水;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

分析:

A、化學(xué)變化前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)和總個(gè)數(shù)不變;

B、氧氣能夠支持燃燒,可以用作助燃劑;

C、水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴;

D、石墨具有良好的導(dǎo)電性.

解答:

解:A、生成物氫氣、氧氣中,含有氫元素和氧元素,說(shuō)明反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確;

B、鐵能夠在氧氣中劇烈的燃燒,說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒,不能說(shuō)明氧氣具有可燃性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤;

C、水蒸氣遇到比較干冷的玻璃片時(shí),會(huì)凝結(jié)成小水珠,對(duì)著干燥的玻璃片哈氣,觀察到玻璃片上有水珠,說(shuō)明呼出的氣體中有水蒸氣,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確;

D、鉛筆芯中含有石墨和黏土,黏土不能導(dǎo)電,將鉛筆芯接入電路中,燈泡會(huì)發(fā)光,說(shuō)明石墨具有導(dǎo)電性,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確.

故選:B.

點(diǎn)評(píng):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠很好地反映物質(zhì)的性質(zhì),要學(xué)會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活,請(qǐng)按下列要求填空.

(1)天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式           ________________

(2)家用飲水機(jī)是利用活性炭的            作用除去飲用水中的部分雜質(zhì).

(3)人類(lèi)向空氣中排放大量的二氧化碳?xì)怏w會(huì)導(dǎo)致大氣產(chǎn)生        效應(yīng).

(4)有二氧化碳生成的置換反應(yīng)                   ___________________    

(5)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)__________________________________________

(6)人體可直接利用的糖類(lèi)﹣﹣葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6,其相對(duì)分子質(zhì)量為      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

 

B.

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

 

C.

水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

 

D.

稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活躍,是因?yàn)槠湓雍送怆娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法后,對(duì)當(dāng)?shù)厥沂a(chǎn)生了興趣.他取這種石灰石樣品25g,加入188.8g一定適量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到8.8g氣體(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng)).求:

(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(2)反應(yīng)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。

 

A.

44g

B.

44

C.

28

D.

28g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問(wèn)題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生.請(qǐng)將下列操作中的“先”補(bǔ)充完整.

(1)用排水法收集氣體完畢,在熄滅酒精燈前應(yīng)該先  ;

(2)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)該先  ;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),在向裝置中裝入藥品前應(yīng)該先  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列利用的是化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A.濃硫酸可以做干燥劑                  B.氫氧化鈉露置在空氣中易變質(zhì)

B.濃鹽酸必須密封保存                  D.鐵是電的良導(dǎo)體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蟻蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是(    )

A.食醋     B.食鹽水     C.肥皂水     D.氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有甲、乙、丙、丁四種金屬.只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在.丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放.這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。

 

A.

甲>乙>丁>丙

B.

丙>。疽遥炯

C.

丙>乙>。炯

D.

乙>丁>丙>甲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案