【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實(shí)驗的認(rèn)識中正確的是_____

A．該實(shí)驗可以說明氧氣占空氣體積的21%

B．該實(shí)驗可以說明氮?dú)怆y溶于水

C．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

D．紅磷的量不足會導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果_____（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

【答案】B； 偏小。

【解析】

A、該實(shí)驗可以說明氧氣占空氣體積的五分之一，不能精確至21%，故選項說法錯誤；

B、打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的，水不再繼續(xù)進(jìn)入，說明氮?dú)怆y溶于水，故選項說法正確；

C、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。

故選 B。

D、紅磷的量不足，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，導(dǎo)致實(shí)驗結(jié)果偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識燃燒與滅火為了研究燃燒的奧秘，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗：

在鋁片上分別放三根火柴，將其中一根去頭，分別標(biāo)記為A、B、如圖所示，酒精燈放在去頭的火柴A和未去頭的火柴B中間，未去頭的火柴C放在離酒精燈較遠(yuǎn)的位置，點(diǎn)燃酒精燈加熱，實(shí)驗時刻觀察到B、C依次燃燒，過很長時間A才能燃燒，由B比A先燃燒可知不同物質(zhì)的______不同，由B比C先燃燒可知可燃物燃燒需要的條件是______．

將性狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒，記錄現(xiàn)象如表所示，回答問題：

不同氣體中

在空氣中

在氧氣中

在臭氧中

實(shí)驗現(xiàn)象

紅熱

劇烈燃燒

非常劇烈地燃燒

生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因是______．

根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認(rèn)識______．

結(jié)合上述探究過程和平時所學(xué)的知識，下列關(guān)于燃燒的說法正確的是______．

必須點(diǎn)燃物質(zhì)才能燃燒；

紙張比紙團(tuán)燃燒快是因為紙團(tuán)里面溫度低；

油田起火，可通過降低油的著火點(diǎn)的方法來滅火；

室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗；

面粉廠要嚴(yán)禁煙火，是因為面粉粉塵與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸；

用扇子扇風(fēng)可以熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)符號或文字填空：

（1）+6價的硫元素____； （2） 2個氧原子____；

（3）5N2____； （4）3個鈉離子____；

（5）硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為____；

（6）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從宏觀、微觀和量的角度描述化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)特有的方式。下面是對稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的不同描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是微觀粒子結(jié)合過程的圖示，圖C是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化曲線。根據(jù)要求回答下列問題:

(1)該變化對應(yīng)的實(shí)驗操作是將_______滴加到另一種溶液中;

(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中溶質(zhì)為______(填化學(xué)式);

(3)b點(diǎn)溶液中主要的離子是_____(填離子符號);

(4)該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)通過爺爺?shù)闹更c(diǎn)學(xué)會了自制豆腐。

（1）圖中紗布的作用是______。

（2）生石膏通過燒烤變?yōu)槭焓?/span>后磨成粉末，可用來點(diǎn)豆腐，下列說法正確的是______

A.生石膏中有11個原子

B.生石膏的相對分子質(zhì)量為172

C.生石膏中鈣、硫、氧、氫元素的質(zhì)量比為10：8：10：1

D.生石膏是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】港珠大橋于2018年10月24日正式通車運(yùn)營。港珠大橋的設(shè)計使用壽命長達(dá)120年，打破了國內(nèi)大橋的“百年慣例”。據(jù)了解，廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司供應(yīng)了螺紋鋼、盤螺、鋼箱梁等金屬材料。請根據(jù)金屬的相關(guān)性質(zhì)回答下列問題：

（1）港珠澳大橋所用的螺紋鋼是_____（選填“純金屬”或“合金”）；

（2）鋼鐵器件上一般會噴油漆，這是為了防止鐵制品與_____（填物質(zhì)的化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)而生銹；

（3）金屬礦物的儲量有限，下列做法屬于保護(hù)金屬資源的有效途徑是_____（填字母序號）；

A．合理開釆礦物 B．尋找金屬替代品 C．回收利用金屬 D．禁止使用鐵制品

（4）將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。試

①若向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中含有_____（填物質(zhì)化學(xué)式，下同）；

②若向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有_____，可能有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是　　

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量

12

m

8

14

A. 物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑

B. 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)生成X的質(zhì)量為12g

D. 該反應(yīng)中Z和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

（1）寫出X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式（2個，要求原理不同）______；______；

（2）化學(xué)反應(yīng)中能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，有些反應(yīng)放出熱量，有些反應(yīng)吸收熱量，請判斯Y→X反應(yīng)是______（選填“放出熱量”或“吸收熱量”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無色氣體單質(zhì)B、C均為氧化物，且B為有毒氣體D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，B_____。

(2)寫出B與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)寫出實(shí)驗室用D制得C的化學(xué)方程式_____。

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