【題目】從宏觀、微觀和量的角度描述化學反應是化學特有的方式。下面是對稀鹽酸與氫氧化鈉反應的不同描述。圖A是實際操作圖,圖B是微觀粒子結合過程的圖示,圖C是反應過程中溶液的酸堿度變化曲線。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)該變化對應的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中;
(2)當?shù)稳肴芤旱馁|量為ag時,溶液中溶質為______(填化學式);
(3)b點溶液中主要的離子是_____(填離子符號);
(4)該反應的實質是______
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【題目】化學是以實驗為基礎的一門學科,某;瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗探究:對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_____。
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖1)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑。結論:蠟燭火焰的_____ 溫度最高。
(3)下列不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是_____。
A.火焰分為三層,外層最亮
B.燃燒時有少量黑煙產生
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)白霧
(4)燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?同學們對此很感興趣,提出了如下猜想,并設計實驗進行探究
(猜想與假設):a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;
b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
c、白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒;
(實驗驗證):熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_____(填序號),此實驗能否得出正確結論_____,(填“能”、或“不能”)原因是_____。
(5)蠟燭(足量)在如圖2密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖3所示。下列判斷不正確的是_____。
A.蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣 B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.蠟燭熄滅后瓶內含量最多的氣體一定是氮氣 D.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體。
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【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉化關系(部分物質已略去)。
甲是生活中常用的含有碳元素的燃料,其相對分子質量為16,乙是一種最常見的液體;丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數(shù)為40%。
①試推測丁物質是______(填化學式)。
②請寫出甲燃燒的化學方程式______。
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【題目】(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個氯原子_________;
②三個氫氧根離子_________;
③硝酸銨中顯-3價的氮元素_________;
④空氣中含量最多的氣體是_________,常用于食品防腐劑。
(2)根據(jù)下圖要求,填空。
①鈉的相對原子質量是_________;
②x=_________;
③y=_________;
④化學反應中鈉原子易_________(填“得”或“失”)電子;
⑤鈉離子的符號_________。
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【題目】大理石是常見的建筑材料,其主要成分為碳酸鈣,它高溫分解生成的二氧化碳,通過光合作用可轉化為葡萄糖,(葡萄糖的化學式為C6H12O6)
(1)寫出碳酸鈣的化學式____________
(2)葡萄糖的相對分子質量是____________
(3)二氧化碳中兩種元素的質量比是____________
(4)90克葡萄糖中所含氫元素質量是多少_______?(寫出簡要步驟)
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【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量,下列對該實驗的認識中正確的是_____
A.該實驗可以說明氧氣占空氣體積的21%
B.該實驗可以說明氮氣難溶于水
C.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
D.紅磷的量不足會導致實驗結果_____(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①____________;②____________。
(2)寫出用裝置①實驗室制二氧化碳的化學方程式___________。
并據(jù)此選擇上圖中____________(填字母)組裝一套制取、干燥并收集二氧化碳的裝置。
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【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①__________;②____________
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為________,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為_________。
(3)因為氧氣不易溶于水,所以還可以利用裝置_____(填裝置序號)收集,如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_________。
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