1.請(qǐng)據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出)

回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為4.4g.
(2)計(jì)算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量.
(3)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?.

分析 (1)根據(jù)圖中信息可以知道,反應(yīng)前加入的物質(zhì)的總質(zhì)量為:12g+100g+100g=212g,而反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為207.6g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道物質(zhì)減少的質(zhì)量為生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以求算出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而可以求出氯化鈣的質(zhì)量;
(3)利用生成的二氧化碳質(zhì)量可以據(jù)化學(xué)方程式求出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解(1)反應(yīng)中生成CO2的質(zhì)量為:12g+100g+100g-207.6g=4.4g;
(2)設(shè)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         73                       44
y         100g×x                   4.4g
$\frac{100}{y}=\frac{73}{100g×x}=\frac{44}{4.4g}$
解得:x=7.3%;    y=10g
由于混合物中碳酸鈣的質(zhì)量是10g,所以原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量為:12g-10g=2g;
(3)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
故答案為:(1)4.4;(2)2g;(3)7.3%.

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.A~H是初中化學(xué)中常見(jiàn)的八種物質(zhì),其中A和E都為黑色的單質(zhì),A為一種非金屬,B、C、D、H都含有同一種元素,G為銅.它們相互間的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)A的化學(xué)式是C;
(2)由A生成B的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)寫(xiě)出一個(gè)由E生成G的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)物質(zhì)E可以用于制作炊具.(寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法一定正確的是( 。
A.物質(zhì)A的溶解度大于B的溶解度
B.36℃時(shí),A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.若A中含少量的B雜質(zhì),可通過(guò)降溫結(jié)晶提純A
D.18℃時(shí),A、B的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.稱取氯化鈉B.
量取水
C.
溶解氯化鈉
D.
轉(zhuǎn)移溶液

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16.早餐后樂(lè)樂(lè)和童童騎自行車(共享單車)去滑雪場(chǎng).
(1)共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成,鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹,其不易生銹的原因是油漆隔絕了氧氣和水與鐵質(zhì)車架的接觸.
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)從組成角度看:自然界的物質(zhì)都是由元素組成的,水是由氫、氧元素組成的.
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,水是由水分子構(gòu)成的.
(3)從變化角度看:①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+X,則X的化學(xué)式:C6H12O6
②如圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出.

在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于水分子本身是否發(fā)生改變
(4)活性炭具有良好的吸附性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于陽(yáng)離子的是( 。
A.B.C.D.

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10.將接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和,可采用加氫氧化鈣固體、升溫等方法.

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11.下列事實(shí)解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
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BH2、CO都可以冶煉金屬它們都具有還原性
C熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變
D酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好防止酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案