下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出大量的熱
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體,放熱
C、碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰,放出大量的熱
D、蠟燭在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法正確.
C、碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、蠟燭在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
C、銅+氧氣
加熱
氧化銅
D、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下凈水的操作,相對凈化程度由低到高的順序是(  )
①靜置      ②蒸餾       ③過濾.
A、①②③B、③②①
C、①③②D、③①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A為無色溶液,能使無色酚酞變?yōu)榧t色,取少量A做如圖實(shí)驗(yàn):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷下列物質(zhì)的名稱:
A是
 
,B是
 
,C是
 

寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
 
,b
 
,c
 

(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤,指出其中的兩處:
 
;②
 

(3)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是
 

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是①
 
;②
 
(要求寫兩條).
(5)該同學(xué)將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們?yōu)榱烁闱逶诘叵陆ㄖ臻g內(nèi)水蒸氣和二氧化碳的含量是否比地面建筑空間更高,分別在某建筑的地面空間和地下空間內(nèi)采集了一些氣體樣品(地面空間樣品標(biāo)記為Ⅰ,地下空間樣品標(biāo)記為Ⅱ),分別用下圖中的某些實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn).請完成下表:
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與分析
裝置B樣品乙能使CuSO4先變成藍(lán)色 
  樣品乙的二氧化碳含量比樣品甲高,有關(guān)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將木炭和氧化銅的粉末混合物15g,加熱一段時(shí)間后,冷卻稱量固體的質(zhì)量為12.8g.求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量?(相對原子質(zhì)量:Cu-64,O-16,C-12).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱.
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱KMnO4固體的方法制取O2,生成物還有錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取O2,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
;選用的收集裝置為
 
,選用此收集裝置的原因是
 
,收集好氧氣的集氣瓶在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上應(yīng)
 
(填“正放”或“倒放”).
(4)家用天燃?xì)獾闹饕煞质羌淄,已知甲烷的密度比空氣小,不溶于水.?shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,制取并收集甲烷氣體可選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制150g 10%的稀硫酸.讀數(shù)時(shí),該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無誤),則所量濃硫酸的體積( 。
A、偏大B、偏小
C、無影響D、無法確定

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