【題目】下列四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向氫氧化鈉溶液中加水

B.向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中加入足量稀硫酸

C.水的電解

D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

【答案】B

【解析】

A、氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH會變小，但不會小于7，圖像與事實不相符，故A錯誤；

B、鎂粉和鐵粉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑，Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑；根據(jù)化學(xué)方程式可知，每24份質(zhì)量的鎂能生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵能生成2份質(zhì)量的氫氣，取等質(zhì)量的鎂和鐵，同時投入到同濃度且足量的稀硫酸中，鎂生成的氫氣質(zhì)量大于鐵生成的氫氣質(zhì)量。鎂的活動性強于鐵，鎂與稀硫酸反應(yīng)的速度較快，圖像與事實相符，故B正確；

C、電解水的實驗中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，而不是2：1，圖像與事實不相符，故C錯誤；

D、高溫煅燒的一定量石灰石，后生成氧化鈣質(zhì)量，質(zhì)量先減小，等到石灰石反應(yīng)完后生成的氧化鈣為一定值，而不是0，圖像與事實不相符，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t °C時，甲物質(zhì)的溶解度_______（填“<”“>”或“=” ）乙物質(zhì)的溶解度。

（2）若乙中混有少量甲物質(zhì)，提純乙常采用的方法是_____（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（3）欲使甲溶液的狀態(tài)從B點轉(zhuǎn)化到A點，可采取的措施______ （填一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強和小明兩位同學(xué)對黃色的FeCl3溶液產(chǎn)生了濃厚的興趣,查閱資料獲得如下信息:

①FeCl3能與Cu、Fe、Al等金屬反應(yīng)生成FeCl2 ,如: ;

②FeCl3溶液能使無色的苯酚溶液變成紫色

[提出問題]①FeCl3溶液與金屬鋁反應(yīng)有哪些現(xiàn)象?

②FeCl3溶液中的哪種粒子使苯酚溶液變成紫色

[實驗探究]取適量FeCl3溶液于試管中,進行如下實驗:

[思考與交流]

（1）實驗前,鋁箔表面需要進行打磨處理,其目的是________。

（2）FeCl3溶液的pH___________7（填“>”“<”或“=”）。

（3）溶液由黃色變成淺綠色的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。

（4）D中無色溶液的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）。

（5）經(jīng)分析，小強同學(xué)認為是____________使苯酚溶液變成紫色,但小明同學(xué)認為若要得出此結(jié)論還需補做如下實驗:在苯酚溶液中滴加稀鹽酸.觀察溶液是否變成紫色。小明的理由是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年4月，天舟一號貨運飛船發(fā)射成功，并完成與天宮二號的首次推進劑在軌補加試驗，也正式宣告中國航天邁進“空間站時代”．中國航天工程的大發(fā)展離不開化學(xué)科學(xué)的支持。

（1）偏二甲肼（C2H8N2）是早期“長征二F”運載火箭的一種燃料．其燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為_____。

（2）發(fā)射“天舟一號”的“長征七號遙二”運載火箭采用液氧和煤基航天煤油作推進劑．煤基航天煤油是新型高能燃料，分子式可用CH3（CH2）nCH3來表示（式中n=8~16）．下列有關(guān)說法正確的是_____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。

①液氧變成氧氣，分子種類發(fā)生改變

②液氧（O2）與臭氧（O3）組成的物質(zhì)屬于單質(zhì)

③煤基航天煤油燃燒，需要溫度達到其著火點

④煤基航天煤油燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

⑤煤基航天煤油CH3（CH2）nCH3，當(dāng)的數(shù)值不同時，性質(zhì)有所差異

A 只有①② B 只有②③⑤

C 只有③④⑤ D 只有②③④⑤

（3）航天工程中需要大量的金屬材料．我國是最早掌握“濕法煉銅”的國家，西漢時期的《淮南萬畢術(shù)》中，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載．請你寫出用鐵和硝酸銅為原料進行濕法煉銅的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實驗，回答下列問題：

(1)在實驗一中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________；

(2)由實驗二可知，CO2具有的性質(zhì)是_______________________；

(3)在實驗三中，根據(jù)銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某校在“國際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動。

（1）“1+1<2”： 將100 mL酒精與100 mL水充分混合后，體積小于200 mL。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)_____。

（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（3）“指紋鑒定”：向指紋上噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的_____會與硝酸銀反應(yīng)生成一種白色沉淀，從而留下痕跡。

（4）“火球跳舞”：加熱硝酸鉀至熔化，投入黃豆大的木炭，木炭由黑轉(zhuǎn)紅，在試管里不斷上下跳動。寫出硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀（KNO2） 和氧氣的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)測定氫氧化鈉溶液pH的實驗操作或描述，你認為正確的是（　�。�

A. 用鑷子夾取pH試紙直接伸入氫氧化鈉溶液中測量

B. 先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測量

C. 用潔凈干燥的玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

D. 用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A.t1℃時， 等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲

B.t2℃時，20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C.若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種，為確定其組成，李佳沛和張嘉鑫同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：

(1)無色氣體X的化學(xué)式為____________________；

(2)據(jù)以上流程圖分析，藍色溶液B中的陽離子一定有________(填寫化學(xué)符號)；

(3)無色溶液A中一定有____________________(填寫化學(xué)式)；

(4)實驗完畢時，張志昊將溶液A和溶液B進行混合，他發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，請你幫忙分析原因__________；

(5)原固體粉末不能確定的物質(zhì)是________。

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