17.某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了個(gè)考簽:a.O2的制;b.CO2的制取;
c.用98%濃硫酸配制50g10%的稀硫酸;d.粗鹽提純.每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

甲同學(xué)抽到的考簽的實(shí)驗(yàn)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有ACG (填字母代號).該制取裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)乙同學(xué)抽到序號為c的考簽,實(shí)驗(yàn)室老師需要為他提供的儀器除玻璃棒、燒杯和膠頭滴管外,還應(yīng)該提供的儀器是量筒 (填儀器名稱).
(3)丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純.

操作②的名稱為過濾(填操作名稱),其中玻璃棒的作用是引流.蒸發(fā)操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將水分蒸干.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
制取二氧化碳用到的儀器有:錐形瓶、集氣瓶、玻璃片、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)稀釋溶液的方法、所需儀器進(jìn)行分析判斷;
(3)根據(jù)過濾的原理、玻璃棒的作用、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)分析.

解答 解:
(1)根據(jù)提供的藥品和實(shí)驗(yàn)儀器,可以判斷甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是二氧化碳的制;該實(shí)驗(yàn)的原理為:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;應(yīng)選用的儀器有:錐形瓶、集氣瓶、玻璃片、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等,其中帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞應(yīng)該用G,而不能用H.發(fā)生裝置屬于固液常溫型的裝置,因此可以是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)稀釋濃硫酸用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒;
(3)過濾可將不溶性雜質(zhì)分離,操作②的名稱為過濾;其中玻璃棒的作用是引流;蒸發(fā)操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將水分蒸干.
答案:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;   ACG     2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)量筒
(3)過濾  引流   較多固體

點(diǎn)評 本題綜合考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的選取以及化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意配平.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.MgCO3→MgCl2B.H2SO4→HClC.Fe2O3→FeCl2D.C→Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水是重要的自然資源.

(1)圖甲是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.通電一段時(shí)間后,試管1產(chǎn)生的氣體名稱為氫氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素,氧元素組成的化合物.
(2)圖乙是簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是過濾,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是蒸餾.
(3)若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的水,必須使用的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(4)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示

①對應(yīng)的作用是b(填字母序號,下同),②對應(yīng)的作用是c③對應(yīng)的作用是a.  a.殺菌消毒      b.吸附雜質(zhì)      c.沉淀過濾      d.蒸餾
(5)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列防止水污染的措施可行的是B、D.
A.抑制水中所有動植物生長   B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥       D.生活污水處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利,請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題:
(1)80℃時(shí),50g的甲物質(zhì)放入50g的水中,則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.
(2)40℃時(shí)甲乙物質(zhì)的溶解度相等.
(3)欲獲得甲物質(zhì)的結(jié)晶,需采用的方法降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中,兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說法不正確的是( 。
A.氨水的pH大于7,鹽酸的pH小于7
B.濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C.氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動快慢相同
D.酸、堿溶液能使紫色石蕊試液顯示不同顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.農(nóng)作物葉片均勻發(fā)黃,果實(shí)不飽滿,農(nóng)民伯伯此時(shí)可使用的化肥是( 。
A.KClB.KNO3C.NH4H2PO4D.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示不符合實(shí)際情況的是( 。
A.
二氧化碳在水中的溶解度隨溫度的變化曲線
B.
向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.
向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸至過量
D.
一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.當(dāng)CO2持續(xù)不斷的通入澄清石灰水時(shí),符合沉淀質(zhì)量變化的曲線為【提示:CO2通入澄清石灰水,溶液變渾濁;繼續(xù)通入CO2,又變澄清.】( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.X氣體燃燒的化學(xué)方程式:2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,試判斷X的化學(xué)式是( 。
A.CH4B.C2H2C.C2H4D.C6H6

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同步練習(xí)冊答案