【題目】AJ分別為初中化學(xué)常見的十種物質(zhì),它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鐵銹的主要成分,H的溶液呈藍(lán)色,I為黑色固體,H的相對分子質(zhì)量是I的兩倍。常溫下BD、FJ均為無色氣體,其中J是一種有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性。(反應(yīng)②、④的個別生成物已略去)

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E_____,D_____,H_____。

2W組成中含有的陽離子是_____(填離子符號)。

3)寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:①_____;②_____。

【答案】H2O CO2 CuSO4 NH4+ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4FeSO4+Cu

【解析】

已知A為鐵銹的主要成分,是氧化鐵,H的溶液呈藍(lán)色,則H中含有銅離子;一氧化碳能與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳,B、D是氣體,則B是一氧化碳?xì)怏w,D是二氧化碳?xì)怏w,C是鐵單質(zhì);鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,硫酸銅的相對分子質(zhì)量為160,氧化銅的相對分子質(zhì)量為80,則I為黑色固體氧化銅,H是硫酸銅,其的相對分子質(zhì)量是氧化銅的兩倍。其中J是一種有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,氨氣有刺激性氣味,且溶于水形成氨水顯堿性,則J是氨氣;碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生氨氣、水和二氧化碳,E物質(zhì)是水,水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,則F是氧氣,氧氣與銅加熱反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅固體。

1)物質(zhì)的化學(xué)式:E是水(H2O),D是二氧化碳(CO2),H是硫酸銅(CuSO4);

2W是碳酸氫銨,其組成中含有的陽離子是:銨根離子(NH4);

3)反應(yīng)①一氧化碳能與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2、②鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅:Fe+CuSO4FeSO4+Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac溶解度曲線交于P點,據(jù)圖回答問題:

1P點的含義是_____。

2t2℃時40ga物質(zhì)加到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為_____。

3)將t2℃時a、bc三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是_____

4)除去固體a中混有的少量固體b的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”),操作順序是_____(填序號)

A 冷卻結(jié)晶 B 過濾 C 溶解 D 蒸發(fā)濃縮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵。

1A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

2C處酒精燈的作用是_____;

3)待四氧化三鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻,若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微粒的眼光看世界是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.

1)洋蔥被譽(yù)為蔬菜皇后,切洋蔥時可聞到刺激性氣味,從微觀角度解釋________

2)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示,從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)________

3)圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng),當(dāng)乙中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o色時,此時溶液中存在的離子是________

440g固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,見光易分解,其分解的化學(xué)方程式為4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根據(jù)上述信息,回答下列問題:

1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì):_____(寫一種)。

2)寫出X的化學(xué)式:_____

3)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹. 如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是

X

雙氧水

Y

二氧化錳

氯化鈉

氫氧化鈉

硝酸銨

A.①②B.①③C.①③④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究鐵生銹的條件的實驗中,某興趣小組對實驗進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補(bǔ)充完整. 3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.

1)實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小. 鐵生銹實際上是鐵與空氣中的____(填物質(zhì)名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.

2)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗進(jìn)入試管的水的體積大約占試管體積的____.

3)該小組的一位同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對濾液的組成進(jìn)行探究,同學(xué)們對濾液所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:(以下填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)

溶質(zhì)為____;溶質(zhì)為____。

4)組內(nèi)另一位同學(xué)設(shè)計了一個簡單的實驗方案探究Fe、Cu、Zn三種金屬的活動性順序,實驗室僅使用了三種藥品,請寫出其所用的一組藥品是__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一只燒杯中進(jìn)行實驗,按以下步驟順序操作,補(bǔ)全實驗方案。

序號

目的

步驟

A

探究_________

①取適量CuSO4溶液;②將打磨后的鐵絲伸入CuSO4溶液;③將一銀絲伸入CuSO4溶液中;

B

除去NaCl溶液中混有的MgCl2

①加入過量NaOH溶液;②過濾;③向濾液中加入適量_________

C

驗證KCl不能無限溶解

20℃時①加入100g水;②加入18gKCl;③再加入_________攪拌。(已知:20℃時,KCl的溶解度為34g)

D

配制_____________

①加入2.5gNaCl;②加入47.5g水;③攪拌至全部溶解

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