【題目】微粒的眼光看世界是我們學習化學的重要思想方法.

1)洋蔥被譽為蔬菜皇后,切洋蔥時可聞到刺激性氣味,從微觀角度解釋________

2)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示,從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)________

3)圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng),當乙中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o色時,此時溶液中存在的離子是________

440g固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________

【答案】由于分子是在不斷運動的,在切洋蔥時,洋蔥中含有刺激性氣味的分子運動到了我們的鼻子之中,故我們能聞到洋蔥的刺激性氣味 H+OH反應(yīng)生成H2O分子 置換 Zn2+、SO42 24.5%

【解析】

鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水。

1)我們能聞到洋蔥的刺激性氣味是分子是在不斷運動的,在切洋蔥時,洋蔥中含有刺激性氣味的分子運動到了我們的鼻子之中。

2)變化前的微粒有H+、SO42Na+、OH,而反應(yīng)后的微粒有H2O、SO42、Na+,故該反應(yīng)的實質(zhì)是H+OH反應(yīng)生成H2O分子。

3)由圖乙可知,該反應(yīng)是鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,符合單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);當乙中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o色時,說明硫酸銅中的銅被完全置換出來,此時溶液中存在的離子是鋅離子和硫酸根離子,故離子符號為Zn2+SO42。

4)設(shè)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

故稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是

練習冊系列答案
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【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素B. 鎵原子核內(nèi)有31個中子

C. 鎵的相對原子質(zhì)量是69.72gD. 氮化鎵的化學式為GaN

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【題目】AB、C三種物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線“”表示物質(zhì)間能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。

1)①若A、BC分別是三種不同類別的含氧化合物,A是中和酸性土壤的堿,則B物質(zhì)化學式是_______。

②寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學反應(yīng)方程式___________

C物質(zhì)的一種用途是___________。

2)若A是一種紅色的金屬,則C轉(zhuǎn)化成A的化學方程式為____________。該化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________

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【題目】某化學興趣小組同學利用圖中所示裝置模擬煉鐵:

1為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)

2a管中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

3B裝置可用來吸收二氧化碳氣體,寫出該反應(yīng)的化學方程式 ;B裝置 填“能”或“不能”用來收集CO

4若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化的質(zhì)量是 g。

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【題目】如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似PH,下列敘述正確的是(  )

A.草木灰水呈酸性  B.雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強

C.橘子汁呈酸性   D.檸檬汁能使無色酚酞試液變紅

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【題目】我國已研究出新型水處理劑ClO2的新制法,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( 。

A.乙中氯元素的化合價為+5

B.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.該反應(yīng)的化學方程式為2Cl+NaClO2=2ClO2+2NaCl

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【題目】AJ分別為初中化學常見的十種物質(zhì),它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鐵銹的主要成分,H的溶液呈藍色,I為黑色固體,H的相對分子質(zhì)量是I的兩倍。常溫下BD、FJ均為無色氣體,其中J是一種有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性。(反應(yīng)②、④的個別生成物已略去)

1)寫出下列物質(zhì)的化學式:E_____,D_____H_____。

2W組成中含有的陽離子是_____(填離子符號)。

3)寫出反應(yīng)①和②的化學方程式:①_____;②_____

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【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)。

2)上圖中屬于氧化物的是_____________(填化學式)。

3)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學方程式:_______________________________________。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)寫出帶有標號儀器的名稱:①____________ _________。

2)實驗室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進行制取和收集。

3)實驗室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。

①寫出一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學方程式 ___________。

②實驗前先通入CO的目的是___________,反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。

③裝置末端的導管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是____________。

4)課外小組的同學研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?/span>25g貝殼粉碎后放入燒杯中,再向杯中倒入稀鹽酸,當?shù)谷?/span>100g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。

①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________

25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________?(寫出計算過程)

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