【題目】燃燒是生活中常見的一種現(xiàn)象。

（1）如圖中能說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒的條件之一的現(xiàn)象是？__________。

（2）小明在實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)銅片變黑了，原因是什么？________________。

【答案】乒乓球碎片比濾紙碎片先燃燒 加熱時銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了黑色的氧化銅

【解析】

（1）乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物，均與氧氣接觸，在加熱過程中，發(fā)現(xiàn)乒乓球碎片先燃燒而濾紙碎片后燃燒，這一現(xiàn)象說明了燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點；故填：乒乓球碎片先燃燒而濾紙碎片后燃燒；
（2）可燃物燃燒放出熱量，銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，所以銅片變黑；故填：加熱時銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了黑色的氧化銅

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如圖。

查閱資料：

①粗鹽水中含有MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；

②常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水；

③NaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解。

完成下列填空：

(1)粗鹽水加入沉淀劑NaOH、Na2CO3分別除去MgCl2、CaCl2，固體C為_____，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

(2)NH3溶于水得到氨水，該溶液的pH_____7(選填“＞”“＝”或“＜”)。

(3)“煅燒”時，NaHCO3分解生成的氣體D，若將氣體D直接排入空氣不合理的理由是___。

(4)鑒別純堿產(chǎn)品中是否含有氯化鈉方法是：取少量待測物溶于水，然后加入過量_____，產(chǎn)生氣泡，再加入硝酸銀溶液，如果_____，則純堿中混有氯化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖，下列說法正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①屬于置換反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子個數(shù)之比為1∶3

C. 一定濃度的丁溶液可作消毒劑D. 轉(zhuǎn)化過程中元素化合價無變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如表所示，請根據(jù)本表回答下列問題。

水質(zhì)主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3）　　　28.9﹣﹣42.9

碳酸氫根�。�HCO3﹣）　　173﹣﹣205

鎂（Mg2+）　　　2.5﹣﹣7.5

鍶（Sr）　　0.01﹣﹣0.32

鈣　　　5﹣﹣45

PH　　　7.8±0.5

（1）鈣離子的化學(xué)符號是_____。

（2）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價為_____。

（3）根據(jù)鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出氯化鍶的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出儀器名稱a：_____。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型為_____。

（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選用的一組發(fā)生和收集裝置是_____（填序號）

（4）若采用C裝置收集氧氣，驗滿的操作是_____。

（5）氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實驗室用裝置F收集氯氣，氯氣應(yīng)從_____（填“b”或“c”）端通入。為防止Cl2造成污染，還要用_____吸收多余的Cl2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是（ ）

A. 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液

B. 燒杯①的溶液一定是不飽和溶液

C. 若將燒杯①和燒杯②的溶液升溫到t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 若燒杯②的溶液升溫到t2時，燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)燃燒的問題：

(1)用如圖甲所示裝置，熱水中的白磷不燃燒，但當用注射器向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，說明可燃物燃燒的條件是_______，白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)如圖乙將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的知識。

（1）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）溶液在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時，在用量筒量取水的過程中俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

（3）A1與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaA1O2和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；已知化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變的屬于氧化還原反應(yīng)，反應(yīng)物中，元素化合價升高被氧化是還原劑，化合價降低被還原是氧化劑，則該反應(yīng)中H2O是_____（填氧化劑，還原劑）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體胃液中含有的酸是_______________。右圖是沾有污漬的某抗酸的部分說明，同學(xué)們對此展開了系列研究。

Ⅰ．服用方法探究：為什么嚼碎后服用？你認為需后服用的自的是____________。

Ⅱ.抗酸原理探究：

（1）含有NaHCO3相Al(OH)3的藥片都能用于治療胃酸過多，反應(yīng)原理用方程式可表示為（任寫一個）_______________。

（2）查閱資料可知鋁碳酸鎂是層狀結(jié)構(gòu)（如圖），則鋁碳酸鎂中起到抗酸作用的微粒的符號有____。

Ⅲ.主成分探究：

（查閱資料）鋁碳酸鎂片加感分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和H2O，藥品中的其它成分受不分解。

（實驗過程）學(xué)習小設(shè)計了如下圖的實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。

（1）檢查裝置氣密性，取8.6g該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中；

（2）實驗開始前先通入一定量空氣，然后稱量裝置D的質(zhì)量；

（3）點燃消精燈加熱。充分反應(yīng)后，停讓加熱；

（4）通入空氣至玻璃管冷卻，目的是防止液體倒吸和___________，然后測得裝置D增重0.44g。

（實驗結(jié)論）鋁碳酸鎂的化學(xué)式為____________。藥片中鋁碳酸鎂的質(zhì)量分數(shù)是________。

（拓展延伸）有醫(yī)生生建議患有嚴重胃脹、胃潰瘍的患者最好慎用該藥而改服氫氧化鋁片，試用你學(xué)的知識解釋這樣建議的理由是_____________。

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