3．蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含（　�。�
A．氧元素B．水分子C．氧原子D．氧分子

分析 蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中沒有氧氣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中沒有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，即是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含氧分子；水中含有氧元素，而不是幾乎不含氧元素，故選項(xiàng)錯誤．
B、水是由水分子構(gòu)成的，故不是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含水分子，故選項(xiàng)錯誤．
C、水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故不是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含氧原子，故選項(xiàng)錯誤．
D、蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因?yàn)檎麴s水中沒有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，即是因?yàn)檎麴s水中幾乎不含氧分子，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大
C．棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D．煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請結(jié)合圖示回答問題：

選項(xiàng)ABC D
現(xiàn)象放大圖    
（1）寫出圖1中儀器a的名稱長頸漏斗
（2）為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象（圖2畫圈部分）是A．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為BC（填字母）．
（4）若用F裝置收集某種氣體，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是難溶于水，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．生活中常見的許多物質(zhì)中含有酸，食醋中含有醋酸，汽車用鉛蓄電池中含有硫酸，胃液中含有鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用如圖的裝置測量空氣中氧氣的含量．按要求填空：
（1）在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速插入廣口瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，
此時看到的主要現(xiàn)象是：紅磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙；該變化的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）當(dāng)紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾看到水面上升約$\frac{1}{5}$體積，
（3）上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)獾哪男┙Y(jié)論氮?dú)獠换顫�，不能與紅磷反應(yīng)、氮?dú)怆y溶于水、既不燃燒，也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．食醋（含一定濃度的醋酸，醋酸具有酸的性質(zhì)）、精鹽（NaCl）、堿面（Na2CO3）都是廚房常備的物品．
（1）專家介紹，用堿性溶液浸泡蔬菜可降低蔬菜殘留農(nóng)藥的毒性．因此，浸泡新鮮蔬菜時，可往清水中加入適量的堿面（填上述一種物質(zhì)）．
（2）制作松花皮蛋時用到堿性藥劑，因此食用皮蛋時常有澀味．為了減輕澀味，食用時，可將皮蛋蘸上適量的食醋（填上述一種物質(zhì)）．
（3）若要確定廚房中某白色固體是精鹽還是堿面，可用食醋來檢驗(yàn)．若該白色固體是堿面，滴入食醋時，將觀察到有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2，該套裝置有一處不足的地方，應(yīng)如何改進(jìn)：試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸（填試劑的名稱）來干燥氧氣．
（5）某同學(xué)從裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清石灰水．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅．得出的結(jié)論是CO2與水反應(yīng)生成酸，溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．t℃時，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體．對于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1gB．溶液是t℃時的飽和溶液
C．升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>D．溶液是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子．根據(jù)如圖回答：

（1）甲的名稱是金剛石；丙的名稱是碳60，構(gòu)成它的粒子為碳原子．
（2）甲與乙的物理性質(zhì)存在很大的差異，其原因是碳原子的排列方式不同．
（3）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點(diǎn)，因此它可用來做潤滑劑．

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