【題目】甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流
B. 乙實(shí)驗(yàn)只能通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C. 甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中,都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱,再通入氣體,以防止發(fā)生爆炸
D. 甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中,氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅,都發(fā)生了置換反應(yīng)
【答案】A
【解析】
A、氫氣還原氧化銅生成水,為了防止冷水倒流回試管底部將試管炸裂,所以試管口應(yīng)略向下傾斜,故正確;
B、乙實(shí)驗(yàn)中還會(huì)觀察到黑色的粉末慢慢變成紅色,來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生,故錯(cuò)誤;
C、兩實(shí)驗(yàn)都影響顯通入一段時(shí)間的氣體,以排凈裝置內(nèi)的空氣,再進(jìn)行加熱,以免發(fā)生爆炸,故錯(cuò)誤;
D、一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化氫(HCl)是極易溶于水的無(wú)色氣體,其水溶液叫鹽酸。
HCl氣體 鹽酸
(1)在充滿(mǎn)HCl氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條,無(wú)明顯現(xiàn)象;再滴入水,現(xiàn)象是___________________________________________________。
(2)向盛有NaHCO3粉末的試管中通入HCl氣體,無(wú)明顯現(xiàn)象;停止通氣,再加入少量水,現(xiàn)象是_____________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(3)畫(huà)出HCl氣體和鹽酸的微觀粒子組成示意圖,并進(jìn)行必要的標(biāo)注_______________(水分子不用畫(huà)出)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】pH能定量描述溶液酸堿性的強(qiáng)弱。有人對(duì)pH的含義提出了下列猜測(cè),其中正確的是( 。
A. pH表示的是溶液中所含酸或堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B. pH大小與一定量溶液中所含或的數(shù)量多少有關(guān)
C. pH與酸的化學(xué)式有關(guān),與溶液中水的含量無(wú)關(guān)
D. pH與溶液中所含的和沒(méi)有任何關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去》。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的a中無(wú)明顯現(xiàn)象
C. 對(duì)比①、②中b處現(xiàn)象,可知燃燒需要氧氣
D. 對(duì)比②中a、b處現(xiàn)象,可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率,某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖2所示。
(1)圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)圖1中x=______。
(3)圖2中②表示的是______(填“塊狀”或“粉末狀”)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)。
(4)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的總質(zhì)量①______②(填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)中乙、丙、丁都是氧化物
B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3:1
C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為15:56
D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅所組成的合金,用途廣泛。某興趣小組為探究某黃銅合金的組成,取20g粉末狀礦黃銅合金樣品,把60g稀硫酸平均分成三等份,分三次(每次20g)加入樣品中,均有氣體產(chǎn)生,充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其用蒸餾水洗滌、干燥、稱(chēng)量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16.75 | 13.5 | 12.4 |
計(jì)算:
(1)該黃銅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(2)20g實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為_____。
(3)第二次實(shí)驗(yàn)后,將第一、二次實(shí)驗(yàn)所得濾液合并(含洗滌用蒸餾水53.7g),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮過(guò)程中的損失)。____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)說(shuō)法不正確的
A. 反應(yīng)前后均為混合物
B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C. 可保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是①②⑤
D. 反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)圖甲為酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的操作及有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線。則c點(diǎn)時(shí)溶液的顏色為_____,b點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。
(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)室用5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是_____g。
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