【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)中乙、丙、丁都是氧化物

B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為15：56

D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

【答案】C

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是C2H6燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2C2H6+7O2 6H2O+4CO2。

A、乙是氧氣，是由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為6：4＝3：2，故B錯(cuò)誤；

C、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為[2×（12×2+1×6）]：[7×（16×2）]＝60：224＝15：56，故C正確；

D、反應(yīng)物氧氣中氧元素的化合價(jià)為零，生成物中H2O、CO2的氧元素顯﹣2價(jià)，該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)改變，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制飽和澄清石灰水和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

下表是20℃時(shí)部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

Ca(OH)2

NaOH

CaCO3

Ca(HCO3)2

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

0.16

109

0.0065

16.6

21.8

9.6

(1)配制溶液。其中配制100g10%氫氧化鈉溶液的基本步驟是：

稱取氫氧化鈉固體—量取水—溶解—裝瓶貼標(biāo)簽。

①稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量_____________g。

②已知水的密度為1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，_______畫出水的液面。

③裝瓶后貼標(biāo)簽，在標(biāo)簽上填寫：_______________________________。

(2)進(jìn)行性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，20℃時(shí)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:

①向飽和澄清石灰水中通入CO2直至過量，先生成CaCO3，再轉(zhuǎn)化為Ca(HCO3)2，可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。

②向10%氫氧化鈉溶液中通入CO2直至過量，先生成Na2CO3，再轉(zhuǎn)化為NaHCO3,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________。

③理論上吸收4.4gCO2，需飽和澄清石灰水的質(zhì)量至少為___________g，或需10%氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為__________g。(計(jì)算結(jié)果精確到個(gè)位)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的部分信息，請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題：

(1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是_____。

A．Na、Cl B．C、Be C．F、Cl D．Cl、Ar

(2)由第7號(hào)元素和第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_____。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，當(dāng)x﹣y＝8時(shí)，該粒子的符號(hào)為_____。

(4)鈉、氯、氧三種元素可形成原子個(gè)數(shù)比為1：1：4的化合物，則此化合物中氯元素的化合價(jià)為_____。

(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____。

A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．NH4+和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題：

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟一

實(shí)驗(yàn)步驟二

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)II

（探究與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)I中步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

CaCl2溶液也可以用______(填序號(hào))代替達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

A硝酸鋇溶液 B氯化鉀溶液

C碳酸鉀溶液 D硫酸鈉溶液

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,又有同學(xué)提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加無色酚酞,判斷兩者是否發(fā)生反應(yīng)。立馬被小組同學(xué)否定,原因是____________________________。

（查閱資料）

物質(zhì)

溶解度（s）/g

NaOH

17.3

Na2CO3

＜0.01

(4)同學(xué)們?cè)诓殚嗁Y料后又設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅲ，將CO2通入NaOH的酒精溶液，當(dāng)觀察到____________的現(xiàn)象，證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 甲實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜可防止反應(yīng)生成的水倒流

B. 乙實(shí)驗(yàn)只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生

C. 甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發(fā)生爆炸

D. 甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C中水的作用是提供熱量和_____。

（4）實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）實(shí)驗(yàn)E中制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖 如下：

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝猓諝庵械獨(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_____．

（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2OCO+H2，CO+H2OCO2+H2．上述兩個(gè)化學(xué)方程式中表現(xiàn) 氧化性的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）．

（3）原料中 N2、H2 中常含有 CO2 和水蒸氣，反應(yīng)前要凈化．凈化的過程是_____．

（4）寫出 N2、H2 反應(yīng)生成 NH3 的化學(xué)方程式_____．

（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在﹣183℃時(shí)，可將空氣中 N2 與 O2分離．根據(jù)表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物 NH3 與 N2 、H2 分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在___℃

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)

﹣252℃

﹣195.8℃

﹣183℃

﹣33.35℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

目的

驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

探究可燃物的燃燒條件

探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有50mL稀硫酸的燒杯中，緩慢滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液至過量。隨著氫氧化鋇溶液的滴加，某些量變化趨勢(shì)正確的（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案