7.選擇O2、CO或CO2填空,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2
(2)能用于滅火的是CO2
(3)能在空氣中燃燒的是CO,它燃燒時發(fā)出藍(lán)色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

分析 熟練掌握O2、CO和CO2的性質(zhì),利用它們的性質(zhì)來確定它們的用途.并且能熟練寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.

解答 解:
(1)氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.
(2)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大,能用于滅火;造成煤氣中毒的是一氧化碳.
(3)一氧化碳具有可燃性,能在空氣中燃燒,燃燒時發(fā)出藍(lán)色火焰,燃燒的化學(xué)方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
故答案為:
(1)O2;
(2)CO2;
(3)CO;藍(lán);2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;

點評 二氧化碳能用來滅火,是因為二氧化碳密度比空氣密度大,且本身不燃燒也不支持燃燒.本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列圖1裝置實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)B實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【假設(shè)猜想】通過分析上述實驗,同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有NaCl.
老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?某同學(xué)脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確,理由是:Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學(xué)生甲還可能有Ca(OH)2、NaOH學(xué)生丙還可能有Ca(OH)2、CaCl2
學(xué)生乙還可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁還可能有Na2CO3
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
( 4 )【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖2所示的示意圖.
①【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中,一定含有Na2CO3,
②【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請你幫他繼續(xù)完成實驗,寫出探究的實驗方法:由于本身混有酚酞,所以可以觀察沉淀后的溶液的顏色,若溶液變紅,則含有NaOH;若溶液不變色,則不含NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.2012年4月,央視曝光了一些企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠賣給一些企業(yè)制成藥用膠囊,即震驚全國的“毒膠囊”事件.皮革是由生皮鞣制而成,在生皮鞣制過程中需要添加重鉻酸鉀,其化學(xué)式為K2Cr2O7
(1)K2Cr2O7中Cr元素和O元素的質(zhì)量比為13:14
(2)鉻的毒性與其化合價有極大的關(guān)系,已知K2Cr2O7中鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,則K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6.某些含鉻化合物的毒性會使人體皮膚出現(xiàn)紅斑、潰瘍等,皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫,一旦損傷很容易造成感染,導(dǎo)致人體患其他疾。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.時下有些年輕人喜歡染發(fā),一般要用到一種著色劑--對苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會對者的身體帶來傷害.下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是( 。
A.每個對苯二胺分子由16個原子組成
B.對苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成
C.對苯二胺分子中含有氮分子N2
D.對苯二胺分子中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

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2.實驗室制取H2有以下步驟:①連接好裝置;②向試管中小心放入幾粒鋅;③向試管中小心注入適量稀鹽酸;④檢查裝置的氣密性;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥檢驗氫氣的純度.以上操作按由先至后的順序排列正確的是(  )
A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑥⑤C.①③②④⑥⑤D.③①④②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
①原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒  
②因為水里含有氫分子,所以水也具有氫氣的化學(xué)性質(zhì)
③一切物質(zhì)的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成   
④原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
⑤原子中原子核和核外電子所帶電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性.
A.①②④B.①②③C.①④⑤D.②③④

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19.甲.乙兩種化合物都只含X.Y兩種元素,甲.乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%和b%(a%<b%).已知甲的化學(xué)式為XY,則乙的化學(xué)式可能為( 。
A.X2YB.XY2C.X2Y3D.X2Y5

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16.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水難分解;但在雙氧水中加入鐵銹,雙氧水就會迅速分解成氧氣和水,反應(yīng)結(jié)束后濾出的鐵銹可重復(fù)使用.某同學(xué)將該反應(yīng)用于實驗室制取氧氣,實驗可用的裝置如圖所示:
(1)儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)鐵銹是該反應(yīng)的催化劑.
(3)為保證收集到不含空氣的氧氣,所用到的儀器是BF(填字母序號)
(4)該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點是不需加熱,操作簡便,安全.
(5)實驗室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液,把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng).實驗室制氫氣的發(fā)生裝置選B.氫氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣少,難溶于水,請想一想,收集氫氣的裝置選:E或F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時,KNO3的溶解度是31.6g.
(2)以下實驗中:
10mL水$→_{攪拌(20℃)}^{加2.5gKNO_{3}}$x$→_{攪拌(20℃)}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z
x、y、z中為飽和溶液的是y.實驗中x、y、z溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c,則它們的大小關(guān)系是c>b>a(用“>”“<”或“=”表示出來).
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)或減少溶劑.
(4)50℃時,把NaCl、KNO3各100g分別配制成飽和溶液,需要溶劑質(zhì)量最多的是氯化鈉
(5)除去KNO3固體中混有的少量NaCl雜質(zhì)應(yīng)采用結(jié)晶方法.

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