編號(hào) | 稱量物 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
一 | 硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量 | 76.2g | 73.8g |
二 | C裝置總質(zhì)量 | 153.7g | 160.3g |
分析 (1)②根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;
③從環(huán)保角度出發(fā),進(jìn)行尾氣處理;
(2)①根據(jù)d裝置的作用分析d瓶中應(yīng)裝入的試劑;
②根據(jù)改進(jìn)后原料循環(huán)利用、環(huán)保角度進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)反應(yīng)前后玻璃管中物質(zhì)的種類進(jìn)行分析;
②C裝置前后增加的是二氧化碳的質(zhì)量,可利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出氧化鐵的質(zhì)量,再根據(jù)$\frac{氧化鐵的質(zhì)量}{樣品的質(zhì)量}$×100%求出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)②在高溫條件下,CO還原Fe2O3生成了鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③CO有毒,過(guò)量的CO排放到空氣中,會(huì)污染空氣.所以,在f處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是:點(diǎn)燃多余的一氧化碳,避免污染空氣;
(2)①此實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)有水蒸氣產(chǎn)生,如混有水蒸氣,可能會(huì)使硬質(zhì)試管炸裂,所以要在d瓶中盛放濃硫酸來(lái)吸收水分;
②過(guò)量的CO從d出排出,進(jìn)入a循環(huán)利用,可以減少碳的排放,提高原料利用率;
(3)①反應(yīng)前玻璃管中的物質(zhì)是氧化鐵和鐵粉,反應(yīng)后玻璃管中的物質(zhì)是鐵粉,可知玻璃管中的物質(zhì)前后減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量;
②設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x,反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為:160.3g-153.7g=6.6g
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160 132
x 6.6g
則$\frac{160}{132}=\frac{x}{6.6g}$,解得x=8g.
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{8g}{10g}$×100%=80%
故答案為:
(1)②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;③點(diǎn)燃多余的一氧化碳,避免污染空氣;
(2)①D;②減少碳的排放,提高原料利用率;
(3)①氧元素;②80%.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的形式考查一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等知識(shí),要求同學(xué)們根據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答,具有良好的實(shí)驗(yàn)分析、評(píng)價(jià)能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)動(dòng)車輛的尾氣處理后排放 | B. | 合理開(kāi)采使用化石燃料 | ||
C. | 提高污水處理率 | D. | 關(guān)閉所有化工企業(yè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在逃生過(guò)程中,用濕毛巾捂住口鼻 | |
B. | 圖書(shū)檔案或精密儀器著火時(shí),用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 室內(nèi)失火時(shí),不能貿(mào)然開(kāi)窗 | |
D. | 因電路著火引發(fā)火災(zāi)時(shí),應(yīng)先切斷電源再滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
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