16．某科學教師將CO與CuO反應的實驗進行了創(chuàng)新，利用下圖實驗裝置同樣能達到實驗的目的．
（1）反應物中屬于還原劑的是一氧化碳．
（2）實驗中，澄清石灰水的作用是檢驗反應是否生成二氧化碳．

分析 （1）在一氧化碳還原氧化銅反應中，氧化銅提供氧，是反應的氧化劑；
（2）澄清石灰水是為了檢驗反應是否生成二氧化碳．

解答 解：（1）在一氧化碳還原氧化銅反應中，一氧化碳奪去了氧化銅中的氧氣，是反應的還原劑；
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以集氣瓶內(nèi)放澄清石灰水是為了檢驗反應是否生成二氧化碳；
故答案為：（1）一氧化碳； （2）檢驗反應是否生成二氧化碳．

點評 澄清石灰水可檢驗二氧化碳，一氧化碳還原氧化銅反應中，一氧化碳得氧是反應的還原劑，氧化銅提供氧是反應的氧化劑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列區(qū)分兩種不同物質的方法不合理的是（　　）
A．用過濾的方法區(qū)別食鹽水與蒸餾水
B．用澄清石灰水區(qū)分氮氣與二氧化碳
C．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D．用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨固體與蔗糖固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．常見的碳單質有金剛石、石墨、C60等，下列關于它們的說法不正確的是（　�。�
A．它們之間的相互轉化是化學變化
B．因碳原子排列方式不同，它們物理性質差異很大
C．它們都是由碳原子直接構成單質
D．它們具有可燃性、還原性和常溫下的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鎂、鋅、鐵三種金屬分別與足量鹽酸反應生成30g氫氣，需要這三種金屬的質量由多到少的順序（　�。�
A．鎂＞鋅＞鐵B．鎂＞鐵＞鋅C．鋅＞鐵＞鎂D．鐵＞鎂＞鋅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于常見金屬鐵的認識，正確的是（　�。�
A．鐵銹很致密能形成保護膜，可防止鐵進一步氧化
B．有一種病叫缺鐵性貧血，這里指的是缺單質鐵
C．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應屬于置換反應
D．不能用鐵制容器配制浸種用的波爾多液（含硫酸銅）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗小組的三位同學想利用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液來制取氫氧化銅，他們各自獨立進行如下的實驗．（1）取氧化銅粉末于試管中加入稀硫酸再在酒精燈上加熱；
（2）滴入氫氧化鈉溶液，三支試管中均沒有出現(xiàn)預料中的藍色絮狀沉淀
三位同學的實驗步驟一樣，但是卻得到了完全不同的現(xiàn)象：A試管中是黑色渾濁；B試管中是藍色溶液；C試管中雖然出現(xiàn)過少量藍色沉淀但又馬上變成了黑色沉淀．于是三位同學開始探究實驗失敗的原因，經(jīng)過一番討論和觀察他們認為與反應物的量和反應的條件有關系．
（1）A試管實驗現(xiàn)象的原因是氧化銅過量；
（2）B試管中是稀硫酸過量，如果讓你繼續(xù)完成他的實驗，簡便的操作是繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液；
（3）C試管中曾經(jīng)出現(xiàn)的藍色沉淀又變成了黑色沉淀，原因是加熱條件下氫氧化銅分解生成了水和氧化銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．以下兩圖為科學教材上的插圖，請根據(jù)要求回答問題：

（1）圖甲中的鈉原子失去（填“得到”或“失去”）電子變?yōu)殁c離子，寫出鈉離子的符號Na+．
（2）圖乙是地殼中各種元素的質量分數(shù)圖，硅元素是B．（選填“A”、“B”或“C”）
（3）寫出由圖乙中 A、C兩種元素組成的物質的化學式Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質中，屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．SO2C．KMnO4D．H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．有關稀鹽酸、稀硫酸，下列敘述正確的是（　　）
A．都有揮發(fā)性B．都可用來處理堿性污水
C．都可用來干燥氧氣D．都能與銅發(fā)生置換反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案