8．鑒別空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶氣體最簡便的方法是（　�。�
A．測定四種氣體的溶解性B．用燃著的木條放入集氣瓶中
C．測定四種氣體的密度D．向瓶中倒入澄清石灰水振蕩

分析 一次性鑒別空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳四瓶無色氣體，要求根據(jù)四種氣體性質差別，所設計的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳的溶解度很難測定，無法鑒別，故本選項錯誤．
B、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體；氣體能夠燃燒的是氫氣．現(xiàn)象明顯，可以鑒別，故本選項正確．
C、實驗測定氣體的密度，較為繁瑣，不是最簡便的方法，故本選項錯誤．
D、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別氣體是空氣、氫氣和氧氣，無法鑒別，故本選項錯誤．
故選：B．

點評 檢驗氧氣用帶火星的木條，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，檢驗氫氣用燃著的木條，檢驗二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣要用燃著的木條．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列反應中既不是分解反應也不是化合反應的是（　�。�
A．氫氣+氧氣→水B．石蠟+氧氣→水+二氧化碳
C．碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳D．鎂+氧氣→氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室常用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，請回答下列問題：

（1）寫出上圖編號儀器的名稱a試管 b集氣瓶．
（2）上述反應的文字（或符號）表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；檢驗氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣；裝置A中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管．
（3）用上述反應制取并收集一瓶較純凈氧氣，你選擇的發(fā)生裝置為B，收集裝置為E；選擇上述裝置的依據(jù)是B D（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應
B．屬于固液型不加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大
D．制取的氣體難溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是氟元素在元素周期表中的信息．請根據(jù)信息回答下列問題：
（1）氟元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）由氟原子結構可以推測，氟元素位于第二周期，若某種氟原子相對原子質量為19，則含有的中子數(shù)目是10；
（3）氟原子的化學性質與如圖乙微粒中的A （填序號）化學性質相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在如圖轉化關系中（各反應條件已省略），A為暗紫色固體，B為黑的固體生成物在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變E為一種液體D是空氣中主要成分之一，H能使澄清石灰水變渾濁．試寫出各物質的化學式AKMnO4BMnO2DO2EH2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列無法用質量守恒定律解釋的是（　�。�
A．蠟燭燃燒后質量減少了
B．10g水與10g酒精混合，得到20g溶液
C．20g H2 和O2的混合氣體，點燃充分反應生成了18g水
D．a g硫與ag 氧氣點燃充分反應，生成2a g 二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．經(jīng)過半個學期的學習，我們已經(jīng)完成了不少實驗，請根據(jù)下列圖示實驗，完成下列問題：
（1）在完成A實驗時，a試管產(chǎn)生的氣體為氧氣；產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1：2，該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的．
該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應（填反應類型）
（2）實驗B的名稱是過濾，在完成B實驗時，玻璃棒所起的作用是引流，檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡米多的是軟水．
（3）在完成C實驗時，要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶中反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）體育比賽時發(fā)令槍中冒出的白煙的成分是五氧化二磷，請寫出紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的符號表達式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）18世紀末，英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（實際為氫氣）和空氣混合后盛在干燥的玻璃瓶中，點火時混合氣體發(fā)生爆炸，且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了晶瑩的水珠．請寫出這一變化的符號表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小剛利用如圖所示裝置探究水的組成，通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，通過該電解實驗，小剛得出了許多正確的結論，我能幫小剛寫出來（至少寫出二條）：
水是由氫、氧兩種元素組成、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分．

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