8.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF(填序號(hào),下同),該反應(yīng)是符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑.
(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置丙(填編號(hào))

(4)檢查裝置C的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀(guān)察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,則說(shuō)明裝置C不漏氣.
(5)常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,為了得到平穩(wěn)的乙炔流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)加熱高錳酸鉀的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,該反應(yīng)需要加熱,故選發(fā)生裝置A,生成的氧氣密度比空氣大不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)生成氧氣的體積等于氧氣排開(kāi)的水的體積,所以氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,長(zhǎng)管便于排水;
(4)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果; 
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈、錐形瓶;
(2)加熱高錳酸鉀的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑,該反應(yīng)需要加熱,故選發(fā)生裝置A,生成的氧氣密度比空氣大不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)生成氧氣的體積等于氧氣排開(kāi)的水的體積,所以氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,長(zhǎng)管便于排水,所以應(yīng)選擇丙裝置;
(4)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀(guān)察到水進(jìn)入導(dǎo)管甚至進(jìn)入錐形瓶中,則說(shuō)明裝置B不漏氣;
(5)用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體不需要加熱,選用的發(fā)生裝置是C.
故答案為:(1)酒精燈、錐形瓶;
(2)AD或AF、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑;
(3)丙;
(4)水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管;
(5)C.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)是純凈物的是( 。
A.生鐵B.不銹鋼C.赤鐵礦D.鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)用燃煤取暖時(shí),防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng);
(2)轉(zhuǎn)化②是工業(yè)煉鐵的原理,用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上能得到鐵56t;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中順利完成轉(zhuǎn)化③,應(yīng)注意集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙(合理即可)(寫(xiě)出一種);
(4)若一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化④,加入的試劑可能是稀硫酸(或硫酸銅溶液等)..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題,展開(kāi)了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)CO2質(zhì)量的測(cè)定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算
樣品純度.
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的 實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱(chēng)錐形瓶.
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差②③④(填序號(hào)).
①加入的稀硫酸量不足②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過(guò)量的空氣,反應(yīng)后通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是關(guān)閉b,打開(kāi)a,c.
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2.現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無(wú)色氣體并得到X溶液.請(qǐng)分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
B.點(diǎn)燃H2前,必須先檢驗(yàn)H2的純度
C.用H2還原CuO,應(yīng)該選通H2,然后再加熱
D.用H2還原CuO結(jié)束時(shí),應(yīng)該先停止通H2,然后再停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀(guān)察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣 直接接觸,鐵制品除銹時(shí)不能 (填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中.鐵銹的主要成分是Fe2O3,與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.傾倒液體時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心
B.向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
C.將廢液直接倒入水池中
D.用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.從化學(xué)角度看,下列敘述正確的是(  )
A.廚房煤氣泄漏應(yīng)立即撥打電話(huà)請(qǐng)求幫助
B.在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
C.撲滅圖書(shū)檔案火災(zāi)最適宜用干粉滅火器
D.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列做法正確的是( 。
A.汽油、柴油、木材、棉布等物質(zhì)引起的火災(zāi)可以使用水基型滅火器
B.汽油能溶解油污,因而可以用來(lái)除去餐具上的油污
C.人們常將純棉和羊毛混合紡織制成混紡,使衣服穿著舒服又不易褶皺
D.人體所需的各種元素只要通過(guò)食品添加劑和保健藥劑獲取即可

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同步練習(xí)冊(cè)答案