分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)A、配制氯化鈉溶液時(shí),水僅作為溶劑; B、生石灰制熟石灰,水是反應(yīng)物; C、濃硫酸稀釋時(shí)水僅作為溶劑; D、過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)水僅作為溶劑;
故填:ACD;
(2)①在溶質(zhì)的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的條件下,將40℃接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,則是溶液的組成不變,不能增加溶質(zhì)也不能減少溶劑,故只能改變溫度,由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,故應(yīng)采用的方法是降低溫度,故填:降低溫度;
②20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于30g,故將10g硝酸鉀放入50g水中,全部溶解,故所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為 10g:60g=1:6,故填:1:6.
③若氯化鈉中混有少量的硝酸鉀,氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大,故提純氯化鈉的方法是蒸發(fā)結(jié)晶,故填:蒸發(fā)結(jié)晶.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉在降溫時(shí)其溶解能力反而增大 | |
B. | 氯化鈉量少,在降溫時(shí)形成的仍是不飽和溶液 | |
C. | 氯化鈉的溶解度隨溫度的降低變化較大 | |
D. | 硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過(guò)量 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水 | |
B. | 溫度升高或壓強(qiáng)增大時(shí),氣體在水中的溶解度均增大 | |
C. | 用鉛銻合金制作保險(xiǎn)絲,是因?yàn)槿埸c(diǎn)低 | |
D. | 混有泥沙的天然水通過(guò)加明礬吸附、過(guò)濾、蒸餾、消毒殺菌,可凈化為生活用的自來(lái)水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬元素:水銀、鈣、金、鋁 | B. | 合成材料:聚乙烯、尼龍、鋁合金 | ||
C. | 混合物:冰水共存物、酒精、熟石灰 | D. | 氧化物:氧氣、氯酸鉀、生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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