【題目】兩種金屬粉末的混合物30g與足量的稀硫酸反應(yīng)生成1g氫氣，則這種混合物的可能組成是（　�。�

A.Mg和Fe

B.Fe和Zn

C.Zn和Cu

D.Cu和Ag

【答案】B

【解析】

已知30g金屬粉末的混合物，與足量的稀硫酸反應(yīng)生成1g氫氣，則若將兩種各30g純金屬粉末分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣，一種大于1g，一種小于1g。

根據(jù)，30 g金屬生成氫氣的質(zhì)量分別為：

，

，

。

A、Mg和Fe，30 g純金屬粉末分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣均大于1 g，故A選項不符合題意。

B、Fe和Zn，30 g純金屬粉末分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣，一種大于1g，一種小于1g，故B選項符合題意。

C、Zn和Cu，銅不與稀硫酸反應(yīng)，30 g純金屬粉末分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣均小于1g。故C選項不符合題意。

D、Cu和Ag，銅、銀均不與稀硫酸反應(yīng)，無氫氣生成。故D選項不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認識水。

(1)組成：下圖所示電解水的實驗中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，該 實驗證明水是由_____組成的。

(2)結(jié)構(gòu)：每個水分子是由_____構(gòu)成的。

(3)性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別利用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點為 40℃，紅磷的著火點為 240℃。

甲同學(xué)：擠壓滴管 1，一段時間后，加熱燃燒管至 260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。

乙同學(xué)：微熱燃燒管至 a℃，一段時間后，擠壓滴管 2，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒。

（1）甲同學(xué)擠壓滴管 1 后有二氧化碳生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

（2）從燃燒條件角度分析，甲同學(xué)實驗中白磷和紅磷均不燃燒的原因是_______。

（3）乙同學(xué)實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，則 a 應(yīng)選擇_______（填字母序號）。

A25℃ B80℃ C260℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（　�。�

A.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

C.質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質(zhì)量多

D.t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢鐵屑主要成分是鐵，還有少量鐵銹（Fe2O3），硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝如圖所示。

（1）在反應(yīng)器中除發(fā)生Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O，Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4這兩個反應(yīng)外，還會發(fā)生另外一個反應(yīng)，化學(xué)方程式為：_____，反應(yīng)器要加強通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，其原因是：_____。

（2）將成品在有氧條件下焙燒，可轉(zhuǎn)化為Fe2O3、SO2和SO3．為了提高SO3的產(chǎn)率，某實驗小組進行了系列探究，實驗數(shù)據(jù)如下：

編號

空氣通入量/Ls﹣1

溫度/℃

SO2產(chǎn)率%

SO3產(chǎn)率/%

a

0.02

850

45.4

54.6

b

0.06

850

30.5

69.5

c

0.10

810

11.1

88.9

d

0.10

850

11.1

88.9

e

0.10

890

11.2

88.8

①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產(chǎn)率的影響_____。

②根據(jù)上表數(shù)據(jù)，生產(chǎn)過程中采用實驗_____（填編號）的提取條件最合理。

③分析上表數(shù)據(jù)，空氣的通入量對SO3的產(chǎn)率的影響規(guī)律是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為甲醇（CH3OH）在空氣中完全燃燒的微觀示意圖。

（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）請將上圖中兩個方框的微觀粒子補充完整___________。

（3）該反應(yīng)后的兩種生成物都是__________（填字母）。

A 純凈物 B 氧化物 C 化合物 D 混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.氫氧化鈉不需要密封保存

B.Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為: 。則X的化學(xué)式為O2

C.4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，說明分子的體積變小

D.將化肥氯化銨加入熟石灰混合研磨后能聞到刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學(xué)” ，化學(xué)就在我們身邊，以下是廚房中一些實物圖。

（1）牛肉是一種優(yōu)質(zhì)食品，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，還含有大量的鋅、鐵_________（填“原子”或“元素”或“分子”），能提高機體的免疫能力。

（2）氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道。氯化鈉屬于哪一類化合物____（填字母）

A 酸　 B 堿　 C 鹽 D 氧化物

食用碘鹽是為了預(yù)防______（填字母）疾病。

a 貧血　　　　b 甲狀腺腫大　　　　c 夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是______（填字母）。

a 霉變大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c 適當(dāng)使用食品添加劑

d 用小蘇打做糕點的疏松劑

（4）凈水機所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是________。

（5）刷洗餐具時，洗潔精能輕松除去油污，這是利用了洗潔精的_________作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校興趣小組在我旗某地收集到兩種巖石樣品 A 和B。他們進行了如下實驗探究：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： A 的主要成分__________，B 的主要成分___________紅色固體 H是____________。

（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：②_____________；⑤____________。

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同步練習(xí)冊答案