【題目】下列說法正確的是
A.氫氧化鈉不需要密封保存
B.Sb2O5是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質的化學方程式為: 。則X的化學式為O2
C.4000L氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中,說明分子的體積變小
D.將化肥氯化銨加入熟石灰混合研磨后能聞到刺激性氣味
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【題目】有一包不純的固體燒堿,其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba(OH)2、NaCl中的一種或幾種,取少量燒堿樣品,按下圖所示步進行實驗:
由此可推知該固體燒堿中一定含有_____;一定不含有_____。
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【題目】如圖中 A、B、C、D、E、F 為初中化學常見的六種物質。B是一種不含鐵元素的黑色粉末,C 是一種常見的液體,D 由兩種元素組成,E 可用于滅火,F 可用于改良酸性土壤。(圖中用“一”表示兩種物質能發(fā)生反應,用“→”或“ ”表示兩種物質間能單向或雙向轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式: C._________ D._________ E._________ F._________
(2)A 和 B 反應的化學方程式為_____________________________。
(3)圖中有兩物質能發(fā)生反應,但并未用線連接起來,該反應的現(xiàn)象為________________。
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【題目】兩種金屬粉末的混合物30g與足量的稀硫酸反應生成1g氫氣,則這種混合物的可能組成是( 。
A.Mg和Fe
B.Fe和Zn
C.Zn和Cu
D.Cu和Ag
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【題目】氧化鋅軟膏用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍,其有效成分氧化鋅(ZnO)是一種白色固體。一種工業(yè)生產藥用高純氧化鋅的流程如圖:
(1)“酸溶”所達到的目的是將鋅塊轉化為可溶于水的______(填產物名稱)。
(2)由草酸銨推測草酸的化學式為______。“鋅沉淀”過程中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(3)“操作A”的名稱是______;溶液X結晶所得化肥是該工藝有價值的副產品,證明它是一種氮肥的方法是取少量樣品與______混合、研磨,能嗅到氨味。
(4)“操作B”是高溫灼燒,該過程除生成氧化鋅外,還有兩種氣態(tài)碳氧化物生成,則草酸鋅分解的化學方程式為_____。
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【題目】科學貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學實驗的改進,其中不能達到目的是( )
A | B | C | D | |
改進后實驗 | ||||
目的 | 防止燃燒產物污染空氣 | 防止尾氣對大氣的污染 | 不用酒精燈點燃,使測定結果更精確 | 現(xiàn)象更明顯 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應,場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置 “隊員”代表的物質名稱是_____________;
(2)B位置“隊員”所代表的物質的一種用途是______ ; (友情提示: 圖示中連線間物質相互反應)
(3)寫出連線④代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式_______, 連線①代表的物質間發(fā)生反應的化學反應的基本類型是_____反應;
(4)為實現(xiàn)“快速進攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給____“隊 員”(填物質名稱)。
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【題目】一瓶敞口放置的NaOH,設計實驗證明它是部分變質的___,并寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式____,若要把變質后的雜質除去得到較純凈的NaOH溶液,寫出除雜發(fā)生反應的化學方程式_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點。
(1)在水、鐵、氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_____。
(2)某粒子結構示意圖為,若該粒子帶有1個單位負電荷,則X=_____。
(3)根據下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息錯誤的是_____。
A ②③化學性質相同
B ③表示的元素是金屬元素
C 它們表示兩種元素
D ①③表示的是原子,②表示的是陰離子
(4)化學用語是學習和交流化學知識的通用語言。請用化學用語表示。
①三個鎂離子_____;
②兩個氫原子_____;
③鈉離子結構示意圖_____;
④硫原子結構示意圖_____。
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