某赤鐵礦石樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63%，則該礦石樣品中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、95%B、85%
C、90%D、80%
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：某赤鐵礦石樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63%，則該礦石樣品中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63%÷（
56×2
56×2+16×3
×100%）=90%．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出所標(biāo)儀器的名稱：①
 
②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
（填序號(hào)，下同）；
實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
；
（3）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是
 
；
（5）C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?div id="bt3xj1x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中        b．將裝滿水的集氣瓶倒里在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16克氧化鐵與2.4克木炭粉混合，完全反應(yīng)，剩余固體11.2克，并能全溶于稀鹽酸，求生成氣體的組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，乳酸成為人們研究的熱點(diǎn)之一，它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景，乳酸的化學(xué)式為C3H6O3．試計(jì)算：
（1）乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）乳酸中各元素的質(zhì)量比；
（3）180g乳酸所含氫元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、F是黑色固體，G為紅色固體，B、C無(wú)色氣體，E是雞蛋殼主要成分．
（1）請(qǐng)寫出A、E的名稱：A
 
，E
 
；
（2）向D的溶液中滴加紫色石蕊試液，可以觀察到
 
；如果再加熱該溶液，又會(huì)觀察到
 
；
（3）指出反應(yīng)⑧的應(yīng)用
 
；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
，還原劑是
 
．
（5）寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用
 
；該反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
 

（6）從反應(yīng)①、②可得到的啟示是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是
 
，反應(yīng)類型為
 
，氧氣收集好后要
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合
 
（填字母）；
（3）F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
；
（4）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類生命之源．下列有關(guān)水的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度
B、在水中投入活性炭可以降低水的硬度
C、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物
D、生活污水的任意排放是造成水污染的一個(gè)方面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

臭氧在通常情況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多．
（1）請(qǐng)寫出臭氧的物理性質(zhì)
 
．
（2）已知臭氧受熱時(shí)會(huì)發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)：
臭氧
加熱
氧氣
由此可知，臭氧受熱時(shí)發(fā)生的變化屬于下列的
 
（填序號(hào)）；
①化合反應(yīng)；       ②分解反應(yīng)；       ③氧化反應(yīng)；    ④既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)．

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