分析 【實(shí)驗(yàn)分析】(1)鈉浮在水面上,說明密度小等;
(2)根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)為水和鈉,結(jié)合反應(yīng)前后元素的種類不變來進(jìn)行解答;根據(jù)上述分析可以知道反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述分析可以知道猜想1是正確的,可以據(jù)此解答該題.
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行回答.
解答 解:(1)題中提到“把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上”,說明金屬鈉的密度比水。桓鶕(jù)質(zhì)量守恒定律知,反應(yīng)物中的元素有:Na、O、H,所以生成物中肯定含有這三種元素,而生成物中的氣體能燃燒,所以該氣體是氫氣(H2).
(2)因?yàn)椴孪胫兄挥袣錃夂脱鯕,而氧氣不能燃燒,所以氣體是氫氣,兩個(gè)猜想中的某堿是氫氧化鈉,因?yàn)閴A的組成是金屬和氫氧根,金屬只能是鈉,所以堿是氫氧化鈉,金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)為水和鈉,結(jié)合反應(yīng)前后元素的種類不變,可以知道某堿應(yīng)該為氫氧化鈉根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象和鈉的性質(zhì)分析,鈉放入硫酸銅溶液中,先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再和硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4.
根據(jù)上述分析可以知道猜想1是正確的.
由于金屬鈉能與空氣和水發(fā)生反應(yīng),且密度比水。员4鏁r(shí),要隔絕氧氣(或空氣)和水.
故答案是:
(1);H2;(2)氫氧化鈉(或NaOH);2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]1;[實(shí)驗(yàn)反思]氧氣(或空氣);水
點(diǎn)評(píng) 解讀有用信息,對(duì)操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)真加以分析,再結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),此類題可迎刃而解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1-3a% | B. | 2a% | C. | 1-a% | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,根據(jù)氣體溶解度變化規(guī)律,貯存時(shí)要陰涼密封 | |
B. | 溶液一定是混合物,且是無色透明的液體 | |
C. | 冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和 | |
D. | 澄清石灰水加熱會(huì)出現(xiàn)渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣液化,電燈發(fā)光 | B. | 干冰升華,紅磷燃燒 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣,鐵生銹 | D. | 冰融化,工業(yè)制氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +5 | C. | +6 | D. | +7 |
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