【題目】興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量,進行如下實驗:用過量的稀鹽酸溶解5g樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水),過濾,取100g濾液,向其中加入NaOH溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如圖:
(1)從圖可知,加入的NaOH先跟濾液中反應,后跟反應.(寫化學式)
(2)該樣品中CuO的質(zhì)量是 .
(3)計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
【答案】
(1)HCl;CuCl2
(2)4.8g
(3)解:設(shè)與氯化銅反應的氫氧化鈉的質(zhì)量是y
CuCl2+ | 2NaOH | ═ | Cu(OH)2↓+ | 2NaCl |
80 | 98 | |||
y | 5.88g |
y=4.8g
所以氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= ×100%=8%
【解析】解:(1)氫氧化鈉放入后開始并沒有沉淀產(chǎn)生,所以加入的NaOH先跟濾液中的鹽酸反應再和溶液中的氯化銅反應生成氫氧化銅的沉淀;(2)依據(jù)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O和CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl可知每個氧化銅的分子最終可以生成1個氫氧化銅分子,所以可建立關(guān)系式CuO~Cu(OH)2; 設(shè)樣品中氧化銅的質(zhì)量是x
CuO | ~ | Cu(OH)2 |
80 | 98 | |
x | 5.88g |
x=4.8g
【考點精析】本題主要考查了根據(jù)化學反應方程式的計算的相關(guān)知識點,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.該粒子的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子
B.該圖表示的粒子是一種原子
C.該粒子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.該粒子在化學反應中容易得到電子
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【題目】如圖是某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.該粒子的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子
B.該圖表示的粒子是一種原子
C.該粒子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.該粒子在化學反應中容易得到電子
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【題目】下列實驗方法正確的是
A.用聞氣味法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳 B.看顏色區(qū)分過氧化氫和水
C.用燃燒產(chǎn)物鑒別H2、CO、CH4 D.用的方法區(qū)別鐵粉和碳粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】會用化學眼光看物質(zhì)世界,是學習化學知識后應有的素質(zhì).結(jié)合下面材料填空. 材料:一氧化碳是一種沒有顏色,沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍色.
(1)從化學物質(zhì)類別看,CO屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)從能量變化角度看,“放出大量的熱”是能轉(zhuǎn)化為的過程.
(3)從應用化學用語角度,“CO燃燒”可表示為 .
(4)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示,請把下圖“反應”中的內(nèi)容補充完整 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是( )
A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動
B.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大,分子之間的問隔變大
C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發(fā)生改變
D.通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動,不同分子的性質(zhì)不同
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