【題目】近幾年我國不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象!俺喑薄、“水華”主要是指水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高、導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖,水質(zhì)惡化,造成魚類死亡。
(1)已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,則組成藻類的元素有 , 藻類的相對分子質(zhì)量為 , 該藻類中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
(2)根據(jù)藻類的化學(xué)式確定,工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是。
(3)為了解決水體污染,應(yīng)從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是(填序號)。
①在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、飯店、賓館采用生活污水凈化裝置;
②兩岸居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉;
③禁止用該水域的水進(jìn)行農(nóng)業(yè)灌溉;
④向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑。
(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期還是汛期?為什么?
【答案】
(1)C、H、O、N、P;3550;63.1%
(2)N、P
(3)①②
(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期,原因是枯水期水量小,水中營養(yǎng)元素濃度高,水中植物瘋長。而汛期水量大,水中營養(yǎng)元素濃度低
【解析】根據(jù)藻類的化學(xué)式C106H263O110N16P分析解答。(1)根據(jù)藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,可知組成藻類的元素有C,H,O,N,P五種;
根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的質(zhì)量之和,可知藻類的相對分子質(zhì)量為12×106+1×263+16×110+14×16+31=3550;根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%,可得氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=6.31%。(2)N是植物體內(nèi)氨基酸的組成部分、是構(gòu)成蛋白質(zhì)的成分,也是植物進(jìn)行光合作用起決定作用的葉綠素的組成部分。一旦植物缺氮,具體表現(xiàn)就是葉片退綠,顏色越來越淡,植物生長弱小,抗病蟲力差。P在植物體內(nèi)參與光合作用、呼吸作用、能量儲存和傳遞、細(xì)胞分裂、細(xì)胞增大和其他一些過程。能促進(jìn)早期根系的形成和生長,有助于增強(qiáng)一些植物的抗病性,抗旱和抗寒能力;能提高許多水果、蔬菜和糧食作物的品質(zhì)。由此可推斷工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是N,P。(3)防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生,主要是要減少水體中的氮和磷的含量,故選①②。(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期,原因是枯水期水量小,水中營養(yǎng)元素濃度高,水中植物瘋長;而汛期水量大,水中營養(yǎng)元素濃度低。
故答案為:(1)C、H、O、N、P;3550;63.1%(2)N、P(3)①②(4)“水華”現(xiàn)象一般發(fā)生在枯水期,原因是枯水期水量小,水中營養(yǎng)元素濃度高,水中植物瘋長。而汛期水量大,水中營養(yǎng)元素濃度低
根據(jù)藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,相對分子質(zhì)量,氮磷對作物生長的作用進(jìn)行分析
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( )。
A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替
B. ③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)中,在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是________,其中正極的氣體能使帶火星的木條________,而負(fù)極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能 ________。該實(shí)驗(yàn)說明了 ________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)飲料成分中屬于氧化物的是__________(填序號)。
(2)開啟后可以聞到香味,請用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象__________。
(3)請選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
_________________ | _________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置可制取有關(guān)氣體。
請回答:
(1)儀器a、b 的名稱是:a ;b ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為;如用E 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選用的收集裝置是。
(4)實(shí)驗(yàn)室也可以用A 裝置制取二氧化碳(試管口無需棉花),推測其反應(yīng)物是。
A.NaHCO3 固體
B.大理石與稀鹽酸
C.木炭與氧氣
(5)下圖裝置可用來測量生成的O2 的體積,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒里的活塞內(nèi)推時,若看到 , 說明氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說法正確的是( )
A.所有的堿都溶于水B.堿和鹽反應(yīng)一定有沉淀生成
C.鹽和氧化物一定含有金屬元素D.堿和氧化物一定含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫下列空格。
(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)如右圖所示,將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,請回答:
①一段時間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:、
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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