原子由
和
構(gòu)成,原子的質(zhì)量主要集中在
上.
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析:從原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成;與質(zhì)子和中子的質(zhì)量相比,電子的質(zhì)量很小去分析解答.
解答:解:原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成;與質(zhì)子和中子的質(zhì)量相比,電子的質(zhì)量很小,是一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的
,所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上;故答案為:原子核 核外電子 原子核.
點(diǎn)評(píng):熟記原子的構(gòu)成及質(zhì)子、電子與中子之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
味精的主要成分為谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na),因能增加食品的鮮味、促進(jìn)食欲而成為家庭常用的調(diào)味品.濟(jì)寧市味精廠(chǎng)生產(chǎn)的“菱花”牌味精,其谷氨酸鈉的含量可達(dá)85%以上.請(qǐng)計(jì)算:
(1)谷氨酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)谷氨酸鈉中各元素的質(zhì)量比(從左到右);
(3)谷氨酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)一袋包裝為50g的“菱花”牌味精中,最少含谷氨酸鈉的質(zhì)量多少克?
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列是對(duì)酒精部分性質(zhì)和變化的描述:①無(wú)色透明的液體、②易揮發(fā)、③易燃燒、④它與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成了氫氣,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于酒精的物理性質(zhì)的是
;
(2)屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)的是
;
(3)酒精發(fā)生的化學(xué)變化是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng):a
b
.
(2)A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣
(填“大”或“小”)的氣體.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫(H
2O
2)和二氧化錳混合物來(lái)制備氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
,反應(yīng)中,二氧化錳起
作用.
(4)李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中
(填字母)組.你認(rèn)為該組裝置中還缺少
.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)寫(xiě)出下列元素符號(hào)的意義:
①2H
②Ca
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
小亮欲配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)步驟有:
①稱(chēng)量和量取 ②溶解 ③計(jì)算 ④裝瓶、貼標(biāo)簽.
正確的操作順序?yàn)?div id="b7ikvcs" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(填序號(hào));
在溶解時(shí)他使用了玻璃棒,其作用是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
木炭在一定條件下燃燒既有CO
2生成,也有CO生成.
(1)若要證明兩種氣體都存在,應(yīng)將氣體先通過(guò)
(填字母,下同),干燥后再通過(guò)
(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的).
A.灼熱的氧化銅 B.澄清的石灰水
若觀(guān)察到
的現(xiàn)象,證明CO的存在.
(2)CO
2與CO一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫(xiě)出由CO
2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號(hào)填空:
(1)3個(gè)碳原子
;
(2)2個(gè)鎂離子
;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣的試驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是( 。
A、燒杯 玻璃棒 |
B、大試管 集氣瓶 |
C、酒精燈 鐵架臺(tái) |
D、導(dǎo)管 單孔塞 |
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