如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（填序號，下同）
 
；表示化合物的是
 
；表示單質(zhì)的是
 
．
化學(xué)方程式□CO+□Fe3O4
 高溫 
.
 
□Fe+□CO2中，□中的化學(xué)計量數(shù)分別為
 
．
考點：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)方程式的配平
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析：只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成屬于混合物，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由不同元素組成屬于化合物．
解答：解：A、由圖示可知由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，含有兩種原子，屬于化合物；
B、由圖示可知由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，含有兩種原子，屬于化合物；
C、由圖示可知由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；
D、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)．
故答案為：C； AB； D．
本題可從得失氧的角度配平，一個CO分子反應(yīng)中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿�，由于一個Fe3O4分子中氧原子的數(shù)目為4個，所以CO與CO2前面的化學(xué)計量數(shù)都為4，最后配平其它元素的原子，F(xiàn)e3O4、Fe前面的化學(xué)計量數(shù)分別為1、3．故填：4；1；3；4
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是簡明、信息豐富、國際通用語言，請用化學(xué)用語填空：
（1）1個氮原子
 

（2）2個甲烷分子
 

（3）3個鋁離子
 

（4）碳酸
 

（5）硫酸銅中的陰離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
．燃燒、氧化反應(yīng)、緩慢氧化三類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是（寫一條）
 

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系．
正：
 
，反：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種元素．A元素是空氣中含量最多的元素；B元素是地殼里含量最多的金屬元素；C元素的單質(zhì)可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體．
試判斷它們是什么元素（用元素符號表示）：A
 
，B
 
，C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照酸、堿、鹽的順序排列的是（　�。�
A、H2SO4、Na2O、BaCl2
B、NaHCO3 、Ba（OH）2 、NaCl
C、HCl、NaOH、Na2CO3
D、HCl、Na2CO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

劉叔家的化肥碳銨（化學(xué)式為NH4HC03）放在儲藏室，一段時間后，發(fā)現(xiàn)碳銨的質(zhì)量減輕了．為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在錐形瓶內(nèi)放入幾片已去銹斑的鐵絲網(wǎng)，再向其中加入少量的自來水．并按如圖所示塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，幾天后，你能觀察到什么現(xiàn)象？并解釋所產(chǎn)生現(xiàn)象的原因？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由金屬和酸反應(yīng)制得的是（　�。�
A、硫酸銅B、氯化鎂
C、氯化鐵D、硫酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象或化學(xué)方程式正確的是（　　）
A、硫在氧氣燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、電解水實驗中，兩極相連的玻璃管上方氫氣和氧氣的理論體積比為2：1
C、磷在空氣中燃燒：P+O2
 點燃 
.
 
P2O3
D、過氧化氫在二氧化錳催化下分解：2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2

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