下列物質(zhì)由金屬和酸反應制得的是（　�。�
A、硫酸銅B、氯化鎂
C、氯化鐵D、硫酸鋅
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：利用金屬活動性順序回答，排在氫前面的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應，鐵和酸反應生成亞鐵鹽，不能生成正三價的鐵鹽．
解答：解：A、銅排在氫的后面，銅不與酸反應，所以硫酸銅不能用金屬和酸直接反應制得，故A錯誤；
B、鎂排在氫前面，能和鹽酸反應生成氯化鎂，故B正確；
C、鐵排在氫前面，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不會生成氯化鐵，故C錯誤；
D、鋅排在氫前面，鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，故D正確．
故選：BD．
點評：金屬與酸反應生成氫氣，這里的酸一般是用鹽酸和稀硫酸，不能用濃硫酸和硝酸，因為它們有強氧化性，與金屬反應不生成氫氣．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

不同碳單質(zhì)化學性質(zhì)
 
同；常溫下
 
；碳單質(zhì)的主要化學性質(zhì)有
 
；木炭還原氧化銅現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（填序號，下同）
 
；表示化合物的是
 
；表示單質(zhì)的是
 
．
化學方程式□CO+□Fe3O4
 高溫 
.
 
□Fe+□CO2中，□中的化學計量數(shù)分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應都能產(chǎn)生二氧化碳：①C+O2
 點燃 
.
 
CO2；②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O；③CO+CuO
  △  
.
 
Cu+2CO2；④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（1）以上化學反應中，最適用于實驗室制取二氧化碳氣體的反應是
 
．

（2）寫出圖中標出的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（3）根據(jù)你所選擇的制取二氧化碳的反應，其制取裝置應選圖中的
 
．
（4）實驗室制取氣體的主要步驟有：①裝入藥品、②固定裝置、③檢驗裝置的氣密性、④收集氣體．其正確的操作順序為
 
．
（5）如圖D所示，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液里，所觀察到的現(xiàn)象是
 
．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（用化學方程式表示）
 
．
（6）ZnCO3和CaCO3有相似的化學性質(zhì)，ZnCO3高溫煅燒時也能發(fā)生分解反應．請計算：將12.5g碳酸鋅完全分解可產(chǎn)生多少升二氧化碳氣體？（已知二氧化碳氣體的密度ρ=1.98g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氣泡，X不反應；如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　�。�
A、Y＞X＞Z
B、Y＞Z＞X
C、X＞Z＞Y
D、Z＞X＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的作用，請回答下列問題：
（1）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，點燃系在螺旋狀細鐵絲的底端的火柴，帶火柴要燃盡時，插入有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象，這根火柴的作用是
 
，為防止集氣瓶破裂，常采用的措施是
 
；
（2）已知鐵能與氯化鐵反應生成氯化亞鐵，將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe2O3 ）放入鹽酸中，充分反應后有鐵剩余，寫出其中發(fā)生置換反應的化學方程式：
 
；溶液中的金屬陽離子是
 
（用符號表示）．
（3）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳與鐵礦石的反應，請寫出CO在高溫下與赤鐵礦（含F(xiàn)e2O3 ）反應的化學方程式子：
 
．
（4）廢舊金屬不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

容縣溫泉久負盛名，下列對溫泉水的說法中錯誤的是（　　）
A、清澈的溫泉水是溶液
B、活性炭可用于凈化溫泉水
C、檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D、過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖．

（1）儀器①的名稱：
 
，儀器③的用途是
 
．
（2）制取和收集二氧化碳氣體的裝置連接順序是
 
（填寫字母），收集氫氣的方法是
 

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
．
（4）熄滅儀器②的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭小實驗，不能成功的是（　�。�
A、用過濾的方法把硬水變成軟水
B、用食醋除去水瓶膽中的水垢
C、用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
D、用廁所清潔劑（主要成分是鹽酸）除去鐵銹

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