16．對下列實驗指定容器中的水，其解釋無法說明水的主要作用的是（　�。�
A．①量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積
B．②集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
C．③燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣
D．④集氣瓶中的水：吸收硫燃燒放出的熱量

分析 硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積．鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶．探究燃燒的條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點，與空氣（或氧氣）接觸．

解答 解：A、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測定氧氣的體積．故A不符合題意；
B、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶．故B不符合題意；
C、使水中白磷隔絕氧氣；為銅片上的物質(zhì)提供溫度．故D不符合題意．
D、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．水的主要作用是吸收二氧化硫．故D符合題意；
故選：D．

點評 解答本題要充分理解水在反應(yīng)中的作用，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小莉?qū)嶒炇矣檬沂拖←}酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定，如圖所示為小莉在廢液中逐滴加入碳酸鈉溶液后繪制的圖象，根據(jù)圖象分析正確的是（　�。�
A．圖中的氣體是由石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w
B．圖中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鈣
C．滴加的溶液碳酸鈉呈堿性，所以它是堿
D．據(jù)圖可知，廢液的成分為氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
過濾		C．稀釋稀硫酸D．
取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出儀器a的名稱：a酒精燈．
（2）用二氧化錳和雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)基本類型屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)的發(fā)生裝置不能（填“能”或“不能”）用B裝置，理由是因為二氧化錳是粉末狀固體．
（3）查閱資料得知下面三個化學(xué)反應(yīng)可產(chǎn)生氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
I． NH4HCO3（固態(tài)）$\stackrel{△}{→}$NH3↑+H2O+CO2↑
II．2NH4Cl（固態(tài)）+Ca（OH）2（固態(tài)）$\stackrel{△}{→}$2NH3↑+CaCl2+2H2O
III． N2+3H2$→_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3
實驗室制取氨氣時，應(yīng)選擇用Ⅱ（填序號）反應(yīng)原理，同時應(yīng)選擇的實驗裝置組合是AE．
（4）若實驗室用如圖2制取CO2氣體，收集了一定量氣體后夾緊a，則不能（填“能”或“不能”）使反應(yīng)停止．根據(jù)啟普發(fā)生器的原理，在裝置中添加多孔隔板（圖3），實驗時，應(yīng)將固體藥品放在c（填“c”或“d”）處，收集了一定量氣體后夾緊b，則發(fā)生的現(xiàn)象是液體壓入長頸漏斗中，固體和液體脫離接觸．將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊的蒸餾水中，現(xiàn)象是溶液變紅色，對該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．圖2和上面的B裝置（啟普發(fā)生器）的共同優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）測定食品的蛋白質(zhì)含量，常通過測定氮元素的含量來間接推算食品中蛋白質(zhì)的含量．三鹿奶粉事件的發(fā)生，就是一些不法分子為了使奶粉中氮元素含量提高，造成蛋白質(zhì)虛高，在奶粉中添加了三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6），試計算以下各題：
（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126．
（2）碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1_
（3）氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．
（4）將120g 石灰石（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不反應(yīng)）高溫煅燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，完全反應(yīng)后，生成二氧化碳44g，求石灰石中含碳酸鈣質(zhì)量多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下列化學(xué)式中“3”所表示的意義：
（1）SO3一個三氧化硫分子中有三個氧原子 Fe3+一個鐵離子帶三個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會遇到“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列選項符合此現(xiàn)象的是（　　）
A．n個氮氣分子與n個氧氣分子混合后得到的分子總數(shù)
B．100 mL酒精與100 mL水混合后溶液的總體積
C．1g飽和食鹽水中加1g水后所得溶液的質(zhì)量
D．1g氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后所得溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．影響空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是（　�。�
A．CO2、O2、N2B．SO2、NO2、COC．CH4、CO2、SO2D．CO2、N2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室要用加熱高錳酸鉀的方法制取160g的氧氣，理論上計算，需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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