20．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B．可說明分子在化學(xué)變化中可以再分
C．由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的
D．a管生成的氣體是O2，b管生成的氣體是H2

分析 電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性．

解答 解：A、在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，說法正確；
B、電解水的實(shí)驗(yàn)生成了新的物質(zhì)，可說明分子在化學(xué)變化中可以再分，說法正確；
C、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，說法正確；
D、由電解水的裝置可知，a管生成的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，b管生成的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是O2，故說法錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成二氧化碳
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎．請回答下列問題：

（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．其中X的數(shù)值為31，鎵原子在元素周期表中位于第四周期，在化學(xué)反應(yīng)中易失去（選填“得到”、“失去”）電子．
（2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填序號）；
（3）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為-3價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，不正確的是（　�。�
A．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
B．加熱高錳酸鉀并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物（如圖所示），取名為“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）．
請計算：
（1）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是338．
（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素質(zhì)量比12：1（填最簡整數(shù)比）．
（3）含4.8g碳元素的“小狗烯”的質(zhì)量為多少g？（第（3）小題寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B．化合物中元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零，所以若某化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負(fù)價
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界CO2的來源途徑有含碳燃料的燃燒（任寫一點(diǎn)）；實(shí)驗(yàn)室中也有許多可燃物燃燒產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)，請列舉一例并寫出文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類有利的一面是促進(jìn)植物的光合作用，不利影響有溫室效應(yīng)（任寫一點(diǎn)）；
（3）人類為降低空氣中CO2的含量，研究方向有兩個：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的減少CO2的具體方式或途徑減少一次性筷子的使用或紙張的雙面使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如圖，其中每個  代表一個碳原子，每個 代表一個氫原子．下列說法中不正確的是（　　）
A．該分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4
B．該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
C．該分子中的氫原子與碳原子的個數(shù)比是4：5
D．該分子中含有兩個氫分子

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