11．根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是降溫．
（2）將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B．
（3）當(dāng)溫度為50℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（4）A中含有少量的B，若提純A，可采用降溫結(jié)晶法（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是降溫；
（2）20℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度最大，所以將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B；
（3）通過分析溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為50℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（4）A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大，所以A中含有少量的B，若提純A，可采用降溫結(jié)晶法．
故答案為：（1）降溫或增加溶劑；
（2）B；
（3）50；
（4）降溫結(jié)晶．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：白磷、生鐵B．堿類：燒堿、純堿
C．混合物：空氣、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列化學(xué)方程式：
①實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②曾青（CuSO4）得鐵化為銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
③將一氧化碳通入盛有氧化鐵的硬質(zhì)試管中，試管看到由紅棕色變成黑色．其反應(yīng)化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．①電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②日常生活中部分常見物質(zhì)的pH如圖所示

若不小心被蚊蟲叮咬（叮咬能分泌出蟻酸，蟻酸中的主要成分為甲酸HCOOH），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C（填字母）；
A．食醋     B．食鹽水     C．肥皂水     D．氫氧化鈉溶液
③香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，其中毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，不吸煙的人能聞到煙味的原因是；隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員常用水來滅火，該方法的化學(xué)原理是降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題：

（1）A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是都是液體和固體反應(yīng)，不需要加熱，選擇收集裝置的依據(jù)是氣體的密度，溶解性等；
（2）B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是①（填“①”或“②”）；另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是裝置不密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量；
（3）C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差．實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量同規(guī)格應(yīng)為50mL（填“50mL”或“100mL”），稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點(diǎn)如表：
物質(zhì)白磷紅磷木材酒精
著火點(diǎn)/℃40240250～300558
根據(jù)如表所給的信息和所學(xué)相關(guān)知識(shí)判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．紅磷燃燒屬于化合反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里
C．白磷、紅磷、木材、酒精都是可燃物
D．降低可燃物的著火點(diǎn)可以達(dá)到滅火的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰塊制成冰雕B．玻璃瓶破碎
C．泥土燒成瓷器D．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖中儀器 ①的名稱是分液漏斗．
（2）若用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（選填編號(hào)）；若用F裝置進(jìn)行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）圖中G裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)結(jié)束后，冷卻，對(duì)固體殘?jiān)骰厥仗幚恚ㄒ阎趸i不溶于水，錳酸鉀易溶于水）．從中回收二氧化錳正確操作的步驟是溶解、過濾、洗滌、烘干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2

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