1．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：白磷、生鐵B．堿類：燒堿、純堿
C．混合物：空氣、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化錳

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分類，據(jù)此分析判斷物質(zhì)分類正確的選擇項(xiàng)．

解答 解：A、生鐵中含有碳，屬于混合物，故A分類錯(cuò)誤；
B、純堿是碳酸鈉，是鹽不是堿，故B分類錯(cuò)誤；
C、冰水共存物只含有水，屬于純凈物，故C分類錯(cuò)誤；
D、水、二氧化錳都是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，是氧化物，故D分類正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題的難度不大，了解物質(zhì)的組成和分類的方法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（　　）
A．性質(zhì)與用途B．安全常識
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬		皮膚沾上濃硫酸--用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時(shí)油鍋起火--棄鍋逃走
假酒中毒--甲醇引起
C．日常生活經(jīng)驗(yàn)D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成
區(qū)別軟水和硬水--肥皂水
衣服上的圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）--觀察顏色		金屬銅--由銅原子構(gòu)成
氧氣--由氧氣分子構(gòu)成
氯化鈉由Na+和Cl-構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某小組同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室中的一氧化碳中混有少量二氧化碳，同學(xué)們對裝置做了一定改進(jìn)后取10.0g鐵礦石樣品按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，主要的操作順序正確的是②（填序號）．
①先加熱后通一氧化碳   ②先通一氧化碳后加熱   ③加熱和通一氧化碳同時(shí)進(jìn)行
（2）測得實(shí)驗(yàn)前、后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量分別為112.3g和118.9g，甲同學(xué)認(rèn)為干燥試管增加的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量，請根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟及過程）
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的思路不正確，他對實(shí)驗(yàn)裝置做了改進(jìn)，你認(rèn)為他的改進(jìn)是在氫氧化鈉溶液后加一個(gè)濃硫酸干燥裝置．（不考慮空氣對實(shí)驗(yàn)的影響，假設(shè)各步都恰好完全反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．
（1）汽車方便了人們的出行，目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，為減少汽車尾氣對空氣的污染，各種代用燃料得到了越來越廣泛的應(yīng)用．
①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣（或熱值高）等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）
（2）我國高鐵技術(shù)目前處于世界領(lǐng)先水平，鐵路建設(shè)中使用的材料有：①石子，②鋼筋混凝土，③鋼鐵，④鋁合金等，其中屬于金屬材料的是③④（填序號），科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水．
（3）汽車自燃可用車載滅火器撲滅，或者控制火情，市面上99%的車載滅火器是干粉滅火器，干粉滅火器滅火的原理是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
【猜想】猜想一：沒有變質(zhì)；　　　猜想二：部分變質(zhì)；　　猜想三：全部變質(zhì)．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】對猜想二進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1）取少許該溶液于試管中，滴
入適量的BaCl2溶液．		有白色沉淀猜想二正確
（2）靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴酚酞試液溶液變紅
寫出上述實(shí)驗(yàn)步驟（1）的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓．
【反思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)
B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X+3O2═2H2O+2CO2，則乙烯的分子式為C2H4
C．一氧化碳是發(fā)生煤氣中毒的元兇
D．實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是分液漏斗，儀器②的名稱是酒精燈；
（2）若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀硫酸，反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，現(xiàn)將B裝置正放在桌面，用于收集A生成的氣體，則a接c（選填“b”或“c”）．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是A（或C）（填A(yù)、B、C），實(shí)驗(yàn)室用受熱分解固體混合物制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸，其作用是干燥二氧化碳（合理均可），生成的二氧化碳可用澄清石灰水檢驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列一組材料前者屬于無機(jī)材料，后者屬于復(fù)合材料的是（　�。�
A．有機(jī)玻璃、玻璃鋼B．青銅、不銹鋼
C．玻璃鋼、鋼筋混凝土D．氧化鋁陶瓷、機(jī)動車輪胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是降溫．
（2）將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B．
（3）當(dāng)溫度為50℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（4）A中含有少量的B，若提純A，可采用降溫結(jié)晶法（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）．

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同步練習(xí)冊答案