恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是( 。
A、室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
B、電器著火立即用水潑滅
C、檔案室內(nèi)檔案起火,用二氧化碳滅火器滅火
D、用點(diǎn)燃木條檢查液化氣罐是否漏氣
考點(diǎn):滅火的原理和方法,防范爆炸的措施,幾種常用的滅火器
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)電器著火的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)滅火器的種類及應(yīng)用進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
解答:解:
A、高層住房著火,如果打開門窗,會(huì)使室內(nèi)空氣流通,為燃燒提供更多的氧氣,燃燒就會(huì)更劇烈,故該事故處理方法錯(cuò)誤.
B、電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,故該事故處理措施錯(cuò)誤.
C、由于二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)因留下任何痕跡而使物體損壞,所以檔案室內(nèi)檔案起火,用二氧化碳滅火器撲滅.故該事故處理措施正確.
D、煤氣具有可燃性,泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸,立即打開排氣扇電源開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能引起煤氣爆炸,故該事故處理措施錯(cuò)誤.
答案:C
點(diǎn)評:化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合肥市入選中國瑞士兩國雙邊合作“中國低碳城市”項(xiàng)目二期篩選階段的候選城市,旨在促進(jìn)大城市減少溫室氣體排放,促進(jìn)中國城市的可持續(xù)、和諧發(fā)展.下列征集四個(gè)合肥市民創(chuàng)意,其中不符合低碳理念的是( 。
A、用無紡布購物袋代替一次性塑料袋
B、經(jīng)常使用一次性餐具,提高生活質(zhì)量
C、大力發(fā)展利用清潔能源,減少使用火力發(fā)電
D、提倡使用節(jié)能燈具,節(jié)水器具等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此操作中缺少的儀器是
 
,其中還有的一處錯(cuò)誤是
 
;
(2)日常生活中我們可以用
 
代替濾紙;
(3)若過濾后濾液仍然渾濁,請分析原因:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣(CaCO3)是補(bǔ)鈣劑的成分之一,請計(jì)算:
(1)50g碳酸鈣中所含的碳元素與
 
克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等;
(2)已知這種補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%(雜質(zhì)不含鈣元素).求這種補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在用酒精燈對盛有液體的試管進(jìn)行加熱過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,則可能原因有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,即能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是( 。
A、Fe
B、H2O
C、N2
D、2SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列化學(xué)符號中“2”所表示的含義
(1)2H
 
;(2)S2-
 

(3)2Ca2+
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成物完全相同的是( 。
A、C2H5OH和CH4
B、H2O和CO
C、H2和CH4
D、CO和CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一瓶鹽酸分別倒入兩只大燒杯中,將燒杯放在天平兩邊,并調(diào)節(jié)天平到指針指在分度盤中間,然后在左盤的燒杯中加10g碳酸鈣,在右盤的燒杯中加入10g碳酸鈉,待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后,天平指針(  )
A、仍在中間B、偏向左盤
C、偏向右盤D、無法確定

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