【題目】生活處處皆化學。
㈠生活中的廚房
⑴小明用家里的酒精和水混合,發(fā)現(xiàn)總體積會減少.原因是___。(微觀解釋)
⑵若小明家中使用天然氣作燃料,天然氣的主要成分是甲烷(CH4):請寫出甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的符號表達式:___,它燃燒時將____能轉化為光能和熱能。
⑶大米的主要成分是淀粉,水稻在進行光合作用可表示為:CO2 +H2O淀粉+O2,則生成的淀粉中一定含有_____元素,可能含有_____元素。
㈡生活的茶與食品
⑴蘇坑鎮(zhèn)的“金佛手茶”采用真空包裝,延長了茶葉的保質期,原理是____;
⑵達埔鎮(zhèn)的“永盛牌麻粩”采用充氣包裝,一方面可以防止食品受潮和變質,另一方面還可以防止食品___。
【答案】微粒之間有空隙(不同微粒間空隙大小不同) CH4+O2CO2+H2O 化學能 碳元素和氫元素(或者C和H) 氧元素(或者O) 防止茶葉發(fā)生緩慢氧化(或隔絕空氣,隔絕氧氣) 受擠壓變碎(或擠壓變形)
【解析】
(一)生活中的廚房
⑴微粒之間有空隙(不同微粒間空隙大小不同),所以酒精和水混合后總體積會減少。
⑵甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,符號表達式:CH4+O2CO2+H2O,它燃燒時將化學能轉化為光能和熱能。
⑶根據光合作用的表達式CO2 +H2O淀粉+O2,根據質量守恒定律,生成的淀粉中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素。
(二)生活的茶與食品
⑴采用真空包裝,延長了茶葉的保質期,防止茶葉發(fā)生緩慢氧化(或隔絕空氣,隔絕氧氣);
⑵達埔鎮(zhèn)的“永盛牌麻粩”采用充氣包裝,一方面可以防止食品受潮和變質,另一方面還可以防止食品受擠壓變碎(或擠壓變形)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會產生大量白煙,這是因為兩者發(fā)生反應生成了氯化銨固體;
資料②:氣體的相對分子質量越小,其分子的運動速率越快。
如圖所示,燒瓶A中盛有濃鹽酸,燒瓶B中盛有濃氨水,在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標記。請回答下列問題:
(1)寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應的化學方程式:_________。
(2)實驗開始時打開開關a、b,一會兒后玻璃管中產生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質是_______。
(3)你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下列實驗探究氧氣的制取和性質。
(1)寫出標號儀器的名稱:①____________。
(2)若用裝置A制取氧氣,其反應的符號表達式_______,試管口放一團棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣,其收集裝置應選 ________(用字母填空)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______(用字母填空),反應的符號表達式___________;若用F裝置收集O2,氣體應從_________端(填“a”或“b”)通入。
(4)在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調演中,李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗裝置如圖:利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產生氧氣,B瓶中利用稀硫酸和鋅來制取氫氣。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作:
①關閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,管口處無火焰。
②關閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應的符號表達式為__________,反應時產生_____色火焰。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室可選用下列裝置制取氣體:
(1)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇的裝置是(填字母)_____進行組裝。制取氧氣的反應符號表達式_____你認為A裝置中還缺少_____。
(2)當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是_____。
(3)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應來來制取硫化氫(H2S)氣體,同時還可得到硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的符號表達式:_____。
②制取硫化氫時,他應選擇的發(fā)生裝置是_____。
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【題目】廚房里有很多的化學物質,某同學對廚房的調味品進行了調查研究。
Ⅰ食鹽是重要的調味品。缺碘會引起甲狀腺腫大,如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽,下列說法正確的是___________。
A碘鹽中的“碘”指的是碘原子
B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒
C碘酸鉀易溶水
D碘酸鉀的化學性質很穩(wěn)定
Ⅱ蔗糖也是常用的調味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。
一、蔗糖的工業(yè)制備:工業(yè)制備蔗糖的流程如圖所示。
(1)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入___________(填一種化學物質)對糖汁進行脫色處理。
(2)由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是___________(選填“物理”或“化學”)變化。
二、蔗糖組成探究
(資料卡片)
①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉化為蔗糖。
②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為___________。
(成份探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗1 | 點燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯 | 燒杯壁有水霧 | 說明蔗糖中含有___________元素。 |
實驗2 | 取下燒杯迅速加入澄清石灰水,振蕩 | ___________ | 說明蔗糖中含有碳元素 |
實驗3 | 取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱 | 容器內壁出現(xiàn)水霧,生成黑色固體 | 說明蔗糖中還含有___________元素。 |
(計算驗證)
已知:化學變化中,分子的種類發(fā)生改變,而原子的種類、個數(shù)和質量都不發(fā)生改變。現(xiàn)稱取34.2g蔗糖,加入少量煙灰點燃,測得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中,碳元素的質量為___________g,氫元素的質量為___________g。通過綜合計算,可知蔗糖的化學式為___________(選填字母)。
AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O11
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【題目】“血糖”指的是人體血液中的葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖是人體的重要組成成分,也是能量的重要來源。下列有關葡萄糖說法正確的是( )
A.葡萄糖的相對分子質量為180g
B.葡萄糖是由碳原子、氫原子和氧原子構成的
C.葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
D.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為6:12:6
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【題目】鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領域,是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是( )
A.鎵元素屬于金屬元素
B.鎵的原子序數(shù)為31
C.鎵的相對原子質量為69.72
D.鎵原子在化學反應中容易失去3個電子形成鎵離子:Ga3-
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【題目】生活中處處有化學。
(1)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉中陽離子的符號是__________。
(2)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其中氫氧化鎂的化學式為:__。
(3)人體中含量最多的物質是________,長期飲用硬水會對人體健康不利,生活中將硬水軟化的方法是_______。
(4)青少年缺鈣會引起佝僂病,葡萄糖酸鈣是常見的補鈣劑。葡萄糖酸鈣(化學式為(C6H11O7)2Ca)由______種元素組成,其中碳、氫元素的質量比為_____;21.5g葡萄糖酸鈣中含鈣元素__g。
(5)下圖為電解水的實驗裝置圖,寫出該反應的符號表達式__,右側玻璃管內收集到的氣體能使_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具.A、B、C為周期表1﹣18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示.已知A的核電荷數(shù)為8,三種元素的核電荷數(shù)之和為34。
(1)B的名稱為 ;
(2)C的單質化學式為 ;
(3)用H2A2制取A2的化學方程式為 。
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