某校探究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示．

（1）圖1收集氣體的方法叫做___________法，整個實驗中需要收集________瓶呼出氣體；

(2)圖2中向呼出氣體中滴加澄清石灰水現(xiàn)象____________________；向吸入空氣中滴加澄清石灰水現(xiàn)象_________________；結論是：呼出氣體中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空氣

(3)圖3中向呼出氣體中伸入燃著木條現(xiàn)象________________________；向吸入空氣中伸入燃著木條現(xiàn)象__________________________；結論是：呼出氣體中氧氣含量________(填“大于”或“小于”)空氣

（4）圖3中對著干燥玻璃片哈氣，現(xiàn)象________________________，結論是：呼出氣體中水蒸氣含量_____________(填“大于”或“小于”)空氣。

排水2澄清石灰水變渾濁，無明顯現(xiàn)象，大于木條熄滅，繼續(xù)燃燒，小于出現(xiàn)水霧，大于 31（1）外焰 2/3 【解析】 呼吸前后氣體成分會有變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會有所增大。檢驗的方法是采用對比實驗的方法進行，依據(jù)已知的物質的性質分別對空氣樣品和呼出氣體進行對比試驗，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同。 （1）圖1收集氣體的方法叫做排水法，整個實驗中要做燃著的木...
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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版九年級化學上冊第一章走進化學世界單元評估檢測試卷 題型：多選題

下列選項中不屬于模型的是（ ）

A. B.

C. D.

AC 【解析】 A、屬于公式，不屬于模型；B、屬于球棍模型，正確；C、屬于標識，不屬于模型；D、屬于比例模型，正確。故本題選AC。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學期人教版化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（　�。�

A. 導管、單孔塞 B. 大試管、集氣瓶

C. 酒精燈、鐵架臺 D. 燒杯、玻璃棒

D 【解析】 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是燒杯和玻璃棒。故選：D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型：單選題

金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長期作為貨幣金屬進行流通，我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化。下列關于金、銀、銅三種金屬的說法中，錯誤的是

A. 金、銀、銅都屬于不活潑金屬

B. 單質銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來

C. 三種金屬原子失去電子能力的大小順序為：金原子的>銀原子的>銅原子的

D. 黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別

C 【解析】

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型：單選題

配制溶質的質量分數(shù)為的溶液，其中操作不正確的是（ ）

A. 取用氯化鈉固體 B. 量取蒸餾水

C. 氯化鈉溶解 D. 溶液裝瓶貼簽

A 【解析】 A. 取用氯化鈉固體應用藥匙，錯誤； B. 量取蒸餾水，先將量筒和試劑瓶傾斜，傾倒至接近刻度，然后將量筒放在平的桌面上，用膠頭滴管滴加至刻度線，正確；C. 氯化鈉溶解時，用玻璃棒攪拌，以加速氯化鈉溶解，正確； D. 配制溶液的操作步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶存放，然后在試劑瓶上貼好標簽，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷（二） 題型：單選題

過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多�；瘜W興趣小組同學設計如下四組實驗，比較兩種物質的催化效果，其中觀察效果較差的是

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積變化的快慢

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氧氣所需時間

C 【解析】 A、通過氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質的催化效果好，故A正確；B、通過觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢，很明顯的看出反應速度的快慢，也就知道了誰的催化效果好了，故B正確；C、第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃，由于分兩次實驗，如果都能復燃，根本無法判斷哪一種物質的催化效果好，故C錯誤；D、第四組雖然也分兩次實驗，但通過比較收集一定體積的氣體所需要的時間的話，很明...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷（二） 題型：單選題

下列有關二氧化碳的檢驗、性質、制備和用途的實驗能達到目的的是

A. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

B. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳

D. 干冰能用于人工降雨

D 【解析】 試題將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，不能證明瓶內原有氣體就是二氧化碳，可能是二氧化碳；二氧化碳通人紫色石蕊試液中，溶液變藍；不能用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳，常用稀鹽酸不用硫酸；干冰能用于人工降雨。故選D.

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱：____________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________________________________________，可選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。

(3)用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體是否驗滿的方法及現(xiàn)象是______________________________________________。

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為________________________________________________________________________，該反應生成的二氧化碳氣體中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從G裝置的______口(填“①”或“②”)通入。

長頸漏斗2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑C將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，則已收集滿CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑① 【解析】 (1)據(jù)圖可以看出，a是長頸漏斗； (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應是固體加熱型反應，應選擇的發(fā)生裝置是A； (3)用排空氣法收集二氧化碳時，檢驗集氣...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期魯教版九年級化學上冊第一章步入化學殿堂單元檢測題 題型：單選題

運用100mL量筒進行相關實驗，操作正確的是

A．量取20.2mL水 B．收集80mL氧氣

C．30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸 D．配制100g10%的氯化鉀溶液

B 【解析】 試題根據(jù)量筒的選擇原則：選擇略大于量取液體體積的量筒，A．量取20.2mL水，不符合原則是錯誤的操作；B選項收集80mL氧氣是正確的操作；C．30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸是錯誤的操作，不能再量筒中反應；D選項配制100g10%的氯化鉀溶液，是錯誤的操作，量筒不能用于配制溶液；故答案選擇B

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