下列選項(xiàng)中不屬于模型的是（ ）

A. B.

C. D.

AC 【解析】 A、屬于公式，不屬于模型；B、屬于球棍模型，正確；C、屬于標(biāo)識(shí)，不屬于模型；D、屬于比例模型，正確。故本題選AC。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

常壓下，將一只充滿(mǎn)氧氣的氣球緩緩降落到的液氨桶中，氣球變癟．下列有關(guān)氣球內(nèi)氧氣的描述正確的是（ ）

A. 氧分子體積急劇減小 B. 氧分子間的距離減小

C. 氧分子逐漸停止運(yùn)動(dòng) D. 氧分子被分成氧原子

B 【解析】 常壓下，將一只充滿(mǎn)氧氣的氣球緩緩降落到-30ºC的液氨桶中，氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档停醴肿拥拈g距變小，氧分子的體積沒(méi)有變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；氣球變癟是因?yàn)闇囟冉档�，氧分子的間距變小，B選項(xiàng)正確；溫度降低，氧分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，但沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；這個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，氧分子沒(méi)有被分成氧原子，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇B項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：多選題

已知“○”、“●”表示不同的原子．屬于混合物的是（ ）

A. B.

C. D.

CD 【解析】 A、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；B、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故B錯(cuò)；C、由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故C正確；D、由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故D正確。故本題選CD。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

A. CO2 B. O2 C. C D. 2O

A 【解析】 能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰(shuí)來(lái)保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子． 故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

生活中喝茶水的時(shí)候，茶杯蓋應(yīng)該怎樣放置？為什么？

倒放；防止污染茶水． 【解析】 生活中喝茶水的時(shí)候，茶杯蓋應(yīng)該倒放在桌面上，防止污染茶水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)就是研究物質(zhì)及其變化．在日常生活中，屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的物質(zhì)的是（ ）

A. 衣服，桌子，電視機(jī) B. 太陽(yáng)，宇宙，太空

C. 食鹽，水，空氣 D. 精神，意志，力量

C 【解析】 A、衣服、桌子、電視機(jī)是物體，不是物質(zhì)，化學(xué)研究組成它們的成分，不研究它們本身，所以錯(cuò)誤。 B、太陽(yáng)、宇宙、太空是物理天文學(xué)研究的物質(zhì)，所以錯(cuò)誤。 C、化學(xué)研究的物質(zhì)分混合物和純凈物，純凈物又分這多種類(lèi)型，食鹽，水，空氣是化學(xué)研究的常見(jiàn)物質(zhì)，所以正確。 D、精神、意志、力量是哲學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能，某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是

A. 用托盤(pán)天平稱(chēng)取固體

B. 用量筒量取蒸餾水

C. 在試管中倒入約蒸餾水進(jìn)行加熱

D. 用溫度計(jì)測(cè)得水溫為

D 【解析】 A、托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.9gNaCl固體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理。 B、10mL量筒的精確度為0.1mL，可用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理。 C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的，在10mL試管中倒入約3mL蒸餾水，沒(méi)有超過(guò)試管容積的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理。 D、溫度計(jì)能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于、、三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都含有氧元素 B. 都是化合物

C. 都是氧化物 D. 都含有氧分子

D 【解析】 A、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故A正確；B、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；C、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如下圖所示．

（1）圖1收集氣體的方法叫做___________法，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要收集________瓶呼出氣體；

(2)圖2中向呼出氣體中滴加澄清石灰水現(xiàn)象____________________；向吸入空氣中滴加澄清石灰水現(xiàn)象_________________；結(jié)論是：呼出氣體中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空氣

(3)圖3中向呼出氣體中伸入燃著木條現(xiàn)象________________________；向吸入空氣中伸入燃著木條現(xiàn)象__________________________；結(jié)論是：呼出氣體中氧氣含量________(填“大于”或“小于”)空氣

（4）圖3中對(duì)著干燥玻璃片哈氣，現(xiàn)象________________________，結(jié)論是：呼出氣體中水蒸氣含量_____________(填“大于”或“小于”)空氣。

排水2澄清石灰水變渾濁，無(wú)明顯現(xiàn)象，大于木條熄滅，繼續(xù)燃燒，小于出現(xiàn)水霧，大于 31（1）外焰 2/3 【解析】 呼吸前后氣體成分會(huì)有變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會(huì)有所增大。檢驗(yàn)的方法是采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行，依據(jù)已知的物質(zhì)的性質(zhì)分別對(duì)空氣樣品和呼出氣體進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同。 （1）圖1收集氣體的方法叫做排水法，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中要做燃著的木...

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