實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟A | 將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置. | 底部有大量白色不溶物 | 剩余固體中含有碳酸鈣 |
步驟B | 取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液. | 變 紅 | 剩余固體中含有CaO |
分析 碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳;如果碳酸鈣全部分解,剩余固體成分是氧化鈣,該猜想方案的依據(jù)是取加熱后的固體滴加足量稀鹽酸,若沒有氣體產(chǎn)生,則碳酸鈣全部分解.如果碳酸鈣部分分解,剩余固體成分是CaO和CaCO3;驗(yàn)證該猜想的方案是:將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置,底部有大量白色不溶物,剩余固體中可能含有碳酸鈣,也可能沒有,因?yàn)闅溲趸}微溶于水,底部不溶物可能是未溶解的氫氧化鈣;取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液,變紅,剩余固體中含有氧化鈣.另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1~2分鐘,將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置.取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液,不變色,此時(shí)加熱后的固體成分為碳酸鈣,因?yàn)榫凭珶籼峁┑臏囟葲]有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度.
解答 解:【猜想與探究】猜想一,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳;如果碳酸鈣全部分解,剩余固體成分是氧化鈣,
故答案為:CaO;
猜想二,如果碳酸鈣部分分解,剩余固體成分是CaO和CaCO3;如果酒精燈提供的溫度沒有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度,加熱后的固體成分為碳酸鈣.驗(yàn)證該猜想的方案是:將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置,底部有大量白色不溶物,剩余固體中可能含有碳酸鈣,也可能沒有,因?yàn)闅溲趸}微溶于水,底部不溶物可能是未溶解的氫氧化鈣;取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液,變紅,剩余固體中含有氧化鈣.
故答案為:CaO和CaCO3;全部為CaCO3;CaO
【反思與評(píng)價(jià)】“猜想二”的驗(yàn)證方案存在問(wèn)題,因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,并且氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,所以底部有大量白色不溶物時(shí),不能證明剩余固體中一定含有碳酸鈣.
故填:有;氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水.
【拓展與分析】取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液,不變色,說(shuō)明沒有氧化鈣生成,即碳酸鈣沒有分解,發(fā)生該情況的原因是沒有達(dá)到碳酸鈣分解的溫度.
故填:碳酸鈣;沒有達(dá)到碳酸鈣分解的溫度.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是物質(zhì)的鑒別,要由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.酸堿鹽是初中階段的一個(gè)重點(diǎn),可以根據(jù)不同的性質(zhì)來(lái)鑒別,因此掌握好酸堿鹽的性質(zhì),用途也就會(huì)迎刃而解.解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,綜合分析,從而得出正確的結(jié)論.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉 | B. | 生石灰 | C. | 濃硫酸 | D. | 硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 |
A | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加過(guò)量鹽酸溶液 |
C | 固體KNO3 | 氯化鈉 | 溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
D | N2 | O2 | 通過(guò)加熱的銅絲 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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