3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用．
①將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A（填序號(hào)）．
A．食用油    B．氯化鉀       C．食鹽      D．白糖
②實(shí)驗(yàn)室里將自來水進(jìn)行蒸餾來制取蒸餾水，生活中用煮沸法將硬水軟化．
③電解水時(shí)，跟電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是B（填序號(hào)）．
A．有色有味     B．支持燃燒     C．能夠燃燒      D．易溶于水．
（2）金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請(qǐng)回答下列問題：
①鋼和生鐵都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
②鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但生活中鋁制品非常耐用，其原因是常溫下，鋁在空氣中跟氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜．
③將生鐵粉加入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是Fe2+（寫符號(hào)），溶液底部殘留的黑色不溶物主要是碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某些物質(zhì)暴露在空氣中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并伴隨顏色變化．下列現(xiàn)象中，因?yàn)榭諝庵杏卸趸级痤伾兓氖牵ā　。?table class="qanwser">A．切開的蘋果變成咖啡色B．紫色石蕊試液變成紅色C．銀白色的鐵釘變成紅棕色D．白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．以下A～E為初三上冊(cè)所學(xué)常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中含有四種氧化物和一種單質(zhì)．試推出各物質(zhì)（箭頭線的兩端分別為反應(yīng)物和生成物．其它反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件省略．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氧元素和氫元素組成的
B．水電解時(shí)陽極產(chǎn)生氫氣
C．在水通直流電后，在正極產(chǎn)生體積較大的氣體
D．實(shí)驗(yàn)證明水是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以   制取氧氣．如：A、電解水B、分離液態(tài)空氣C、加熱分解高錳酸鉀D、加熱分解氯酸鉀 E．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（1）在E處用符號(hào)表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖1裝置加熱氯酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管②集氣瓶；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管炸裂．若改用高錳酸鉀來制取O2，以上裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花；這樣改動(dòng)的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管：
（4）若用分解過氧化氫來制取氧氣，可供選用的裝置如圖2：
要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從a（“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）a、b兩種氣體的體積比為2：1；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是把帶火星的木條伸入b中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明b是氧氣．
（3）電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素．
（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器．

（1）圖甲中儀器A的名稱是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的A  和C（填序號(hào)）；
A．大理石        B．碳酸鈉          C．稀鹽酸         D．稀硫酸
（3）組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有CDG（填序號(hào)）；檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是不是二氧化碳的反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要制取干燥氣體（已知濃硫酸可以吸收某些氣體中的水分），發(fā)生裝置與圖乙裝置中的a（填“a”或“b”）連接．
（5）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放入燒杯中，向其中
加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58，1g（包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解度忽略不計(jì)）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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