1．下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．硝酸鉀 KNO3B．硫酸鉀K2SO4
C．尿素CO（NH2）2D．磷酸二氫鈣Ca（H2PO4）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．
B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥．
C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳B．
加熱蒸發(fā)食鹽水C．
用鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒D．
用量筒試量取46mL的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓，提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等，下列有關(guān)茶氨酸的說法中，正確的是（　�。�
A．茶氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：2
B．一個(gè)茶氨酸分子中含有1個(gè)氮分子和1個(gè)臭氧分子
C．茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．茶氨酸屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)如圖1裝置圖回答下列問題（裝置用字母或序號(hào)表示）：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理為（用方程式表示）：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時(shí)，D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是碳酸氫鈉溶液．（填名稱）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無法控制反應(yīng)速率，應(yīng)從圖2中選取Ⅲ（填I(lǐng)、II、III）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法中，最符合綠色化學(xué)原則的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用E裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a導(dǎo)氣管通入瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請(qǐng)幫助完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）；
（2）寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列AC（填序號(hào)）兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)
A．Na2SO4B．KNO3C．Ba（OH）2D．NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．市面上出售的大米中有些是富硒大米，其中含有人體需要的硒元素，它可以有效調(diào)節(jié)人體的免疫能力，增強(qiáng)人體防癌抗癌能力．我國(guó)也享有“世界硒都”的美譽(yù)．已知硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則：

（1）硒原子的核電荷數(shù)為34，核外電子層數(shù)為4，最外層電子數(shù)為6，易形成陰（“陰”或“陽”）離子．
（2）與硫相似硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫出硒（Se）在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為Se+02$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如圖所示；

（1）步驟①對(duì)應(yīng)的作用是吸附，
（2）步驟③對(duì)應(yīng)的作用是殺菌消毒．
（3）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（填字母）．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面要高于濾紙邊緣
（4）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為CO2
（5）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是①② （填序號(hào)）．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③清除水中所有動(dòng)、植物  ④將海水淡化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．河南燴面是中國(guó)五大面食之一，以優(yōu)質(zhì)高筋面粉為原料，輔以高湯及多種配菜．面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類，調(diào)味所用的食鹽NaCl是由離子（選填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示：
（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）．

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