分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氮原子,就可表示為:2N;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以三個一氧化碳分子可表示為3CO;
(5)氯化鈣是由顯+2價的鈣元素和顯-1價的氯元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:CaCl2;
故答案為:(1)2N;(2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(3)2NO3-;(4)3CO;(5)CaCl2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體不能和其他物質發(fā)生化學反應 | |
B. | 魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水 | |
C. | 空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康 | |
D. | 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房煤氣泄漏要先關閉閥門,再開窗通風 | |
B. | 到小煤窯里挖煤用火把照明 | |
C. | 燃放煙花爆竹時,要遠離人群和可燃物 | |
D. | 電器失火后首先要切斷電源 |
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