15．石灰漿可用來抹墻砌磚，長期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì)．解釋以上兩個問題都可用同一化學方程式，它是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

分析 石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣可以和酸性物質(zhì)反應，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水．

解答 解：石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，堿可以和酸性氧化物反應生成鹽和水．氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水，書寫方程式時注意配平和沉淀符號，故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

點評 掌握堿的化學性質(zhì)，書寫化學方程式時注意反應條件、氣體符號、沉淀符號、配平等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�
A．自行車車胎受熱爆炸B．鐵生銹
C．蠟燭融化D．海水蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．“保護環(huán)境，防止空氣污染”是人們關注的熱點問題，為改善空氣質(zhì)量可采取的措施有哪些？（說出三條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．B點時，往燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色
B．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小
C．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應
D．C點時燒杯中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了如圖實驗．下列說法不正確的是（　�。�
A．對比實驗①和②，可研究鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應劇烈程度的影響
B．對比實驗①和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
C．對比實驗②和③，可研究鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應劇烈程度的影響
D．此實驗運用了控制變量法與對比實驗法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．水（H2O）被稱為“生命之源”，雙氧水（H2O2）被稱為“綠色氧化劑”．下列關于它們的說法中正確的是（　�。�
A．分子構成相同B．組成元素的種類相同
C．都含有氫分子D．性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關問題：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
碳
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10  Ne
氖
20.18
311  Na
鈉
22.99		12  Mg
鎂
24.31		13  Al
鋁
26.98		14  Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17  Cl
氯
35.45		18  Ar
氬
39.95
（1）查出空氣中含量最多元素的相對原子質(zhì)量為14.01；
（2）在元素周期表中，同一周期中（橫行）的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增大，原子半徑逐漸減少．則原子半徑：鈉＞鎂（填“＞”或“＜”或“=”）；
（3）第3周期第ⅥA元素的原子得到2個電子后形成了離子，該離子符號是S2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．已知反應A+B=C+D且A與B參加反應的質(zhì)量比為4：3，若反應后生成C和D的質(zhì)量共為2.8g，則消耗的反應物B為（　�。�
A．0.3gB．0.9gC．1.2 gD．1.6 g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學興趣小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量
（1）紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）經(jīng)過規(guī)范的操作，冷卻后瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．請根據(jù)此寫出一條氮氣的物理性質(zhì)氮氣難溶于水．
（3）化學小組用此裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗．經(jīng)過規(guī)范操作，冷卻后進入瓶中水的體積約占70%．下列判斷正確的是AD（選填字母）．
A．不能確定鎂條能否與二氧化碳反應    B．鎂條只與氧氣發(fā)生了反應
C．鎂條一定與稀有氣體發(fā)生了反應       D．鎂條一定與氮氣發(fā)生了反應．

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