15.石灰漿可用來抹墻砌磚,長期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì).解釋以上兩個問題都可用同一化學方程式,它是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣可以和酸性物質(zhì)反應,氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水.

解答 解:石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣,堿可以和酸性氧化物反應生成鹽和水.氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水,書寫方程式時注意配平和沉淀符號,故答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 掌握堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式時注意反應條件、氣體符號、沉淀符號、配平等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象屬于化學變化的是( 。
A.自行車車胎受熱爆炸B.鐵生銹
C.蠟燭融化D.海水蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.“保護環(huán)境,防止空氣污染”是人們關(guān)注的熱點問題,為改善空氣質(zhì)量可采取的措施有哪些?(說出三條)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。
A.B點時,往燒杯中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色
B.從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸減小
C.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應
D.C點時燒杯中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設(shè)計了如圖實驗.下列說法不正確的是( 。
A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應劇烈程度的影響
B.對比實驗①和③,可研究溫度對反應劇烈程度的影響
C.對比實驗②和③,可研究鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應劇烈程度的影響
D.此實驗運用了控制變量法與對比實驗法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.水(H2O)被稱為“生命之源”,雙氧水(H2O2)被稱為“綠色氧化劑”.下列關(guān)于它們的說法中正確的是( 。
A.分子構(gòu)成相同B.組成元素的種類相同
C.都含有氫分子D.性質(zhì)相似

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據(jù)如表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10  Ne

20.18
311  Na

22.99
12  Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)查出空氣中含量最多元素的相對原子質(zhì)量為14.01;
(2)在元素周期表中,同一周期中(橫行)的元素,除0族(最右縱行)元素外,從左到右原子序數(shù)依次增大,原子半徑逐漸減少.則原子半徑:鈉>鎂(填“>”或“<”或“=”);
(3)第3周期第ⅥA元素的原子得到2個電子后形成了離子,該離子符號是S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知反應A+B=C+D且A與B參加反應的質(zhì)量比為4:3,若反應后生成C和D的質(zhì)量共為2.8g,則消耗的反應物B為(  )
A.0.3gB.0.9gC.1.2 gD.1.6 g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學興趣小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量
(1)紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)經(jīng)過規(guī)范的操作,冷卻后瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.請根據(jù)此寫出一條氮氣的物理性質(zhì)氮氣難溶于水.
(3)化學小組用此裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗.經(jīng)過規(guī)范操作,冷卻后進入瓶中水的體積約占70%.下列判斷正確的是AD(選填字母).
A.不能確定鎂條能否與二氧化碳反應    B.鎂條只與氧氣發(fā)生了反應
C.鎂條一定與稀有氣體發(fā)生了反應       D.鎂條一定與氮氣發(fā)生了反應.

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