5.化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量
(1)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)經(jīng)過(guò)規(guī)范的操作,冷卻后瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.請(qǐng)根據(jù)此寫(xiě)出一條氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)氮?dú)怆y溶于水.
(3)化學(xué)小組用此裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).經(jīng)過(guò)規(guī)范操作,冷卻后進(jìn)入瓶中水的體積約占70%.下列判斷正確的是AD(選填字母).
A.不能確定鎂條能否與二氧化碳反應(yīng)    B.鎂條只與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
C.鎂條一定與稀有氣體發(fā)生了反應(yīng)       D.鎂條一定與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng).

分析 (1)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.
(2)氧氣被消耗掉了,所以剩余的氣體主要包括氮?dú)獾入y溶于水、不支持燃燒的氣體;
(3)考慮鎂條在空氣中于氮?dú)夂脱鯕舛寄芊磻?yīng).

解答 解:(1)磷在空氣中燃燒時(shí),磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道剩余的氣體為氮?dú)猓t磷燃燒熄滅后,說(shuō)明剩余的氣體--氮?dú)怆y溶于水,故填:氮?dú)怆y溶于水;
(3)探究性學(xué)習(xí)小組也用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).待燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,進(jìn)入瓶中水的體積約占70%.因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一,故:氮?dú)庖欢ㄅc鎂條發(fā)生了反應(yīng);而不能確定二氧化碳能否與鎂條反應(yīng);因?yàn)橄∮袣怏w性質(zhì)很穩(wěn)定,故最不可能反應(yīng)的氣體是稀有氣體;故鎂條只和氧氣發(fā)生了反應(yīng),說(shuō)法錯(cuò)誤.故選AD.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、注意問(wèn)題、會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論是解答本題關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.石灰漿可用來(lái)抹墻砌磚,長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì).解釋以上兩個(gè)問(wèn)題都可用同一化學(xué)方程式,它是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.《中國(guó)剪報(bào)》最近報(bào)道,慢性腹瀉者宜喝酸牛奶.酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收.鈣是維持人體神經(jīng)、肌肉、骨骼系統(tǒng)以及細(xì)胞膜和毛細(xì)血管通透性功能正常運(yùn)作所必需的常量元素.
(1)喝酸牛奶后,胃容物的pH減。ㄟx填“增大”或“減小”).
(2)“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现械鞍踪|(zhì)等營(yíng)養(yǎng)素的含量比牛奶和酸牛奶低.
(3)“鈣爾奇D”是生活中一種常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑,現(xiàn)摘自某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600”說(shuō)明書(shū)的一部分內(nèi)容如下:本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣600mg)”.你認(rèn)為此說(shuō)明中的數(shù)字有科學(xué)依據(jù)嗎?有(填“有”或“沒(méi)有”)請(qǐng)列式計(jì)算說(shuō)明.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.“端午節(jié)”前,質(zhì)監(jiān)部門對(duì)市場(chǎng)上的粽葉進(jìn)行專項(xiàng)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的,人吃了用這種粽葉包的粽子,嚴(yán)重影響身體健康.但硫酸銅在農(nóng)業(yè)上可用于配制農(nóng)藥--波爾多液.可見(jiàn),合理利用化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類,反之則會(huì)給人類帶來(lái)危害.請(qǐng)回答:
(1)配制硫酸銅溶液常常用到膽礬晶體,它的化學(xué)式為CuSO4•5H2O.
(2)農(nóng)業(yè)上配制成的波爾多液不能用金屬鋁罐盛放,試用化學(xué)方程式進(jìn)行解釋2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(3)測(cè)量人體血液密度的方法是:在幾只試管內(nèi)分別裝有密度不同的硫酸銅溶液,然后向每支試管中分別滴入一滴血液,分析人員只要看到某個(gè)玻璃管中的血液呈懸浮狀態(tài)就能知道血液的密度.
(4)如圖是某同學(xué)為測(cè)定膽礬中結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的主要實(shí)驗(yàn)步驟示意圖:

實(shí)驗(yàn)中稱量得到如下數(shù)據(jù):
加熱前坩堝的質(zhì)量/g加熱后坩堝的總質(zhì)量/g
m1(坩堝)m2(坩堝+晶體)m3
膽礬中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可表示為:w (H2O)=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{2}-{m}_{1}}×100%$(請(qǐng)用字母表示);實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列操作會(huì)使結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w (H2O)計(jì)算值偏小的是AD.
A.加熱后坩堝放在空氣中冷卻       B.加熱時(shí)攪拌不當(dāng)使晶體濺出坩堝外
C.加熱溫度過(guò)高,最終坩堝中固體部分變黑       D.晶體尚帶藍(lán)色,即停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)小組把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(ρ濃硫酸=1.84g/cm3)稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸(ρ=1g/cm3).下列敘述中正確的是( 。
A.計(jì)算所需水的質(zhì)量為200g
B.按照?qǐng)D示步驟量取水,配置的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小
C.實(shí)驗(yàn)室有10mL、50mL、100mL規(guī)格的量筒,量取濃硫酸應(yīng)選擇100mL的量筒
D.將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法有
①空氣是一種混合物
②空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比約為4:1
③一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的污染物
④空氣中的二氧化碳主要來(lái)自植物的光合作用
⑤氮?dú)饪捎米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣
⑥稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成電光源.
其中正確的是( 。
A.①④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤D.②④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.t1℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B.a中含有少量b時(shí)可采用降溫結(jié)晶的方法提純a
C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙邷囟鹊姆椒?/td>
D.將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是a=c>b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.雙燃料環(huán)保汽車在我市已投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油或壓縮天然氣.
(1)天然氣是一種比較清潔的能源,按可再生能源和不可再生能源來(lái)分,天然氣屬于不可再生能源.
(2)天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻效果好,這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.如圖是一些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).其中A、B、C、D、E都含有同一種元素,且A、B、C、D屬于同類別的化合物.A在生活中可用作調(diào)味品.C、D、E的水溶液能使酚酞溶液變紅.部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:NaCl.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出C物質(zhì)在生活中的一種用途:作洗滌劑.
(3)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式(寫(xiě)滿足條件的一條即可).D→A:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.
(4)圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(如B→A)可以逆向轉(zhuǎn)化嗎?為什么?不可以,因?yàn)樗鼈兿嗷セ旌蠜](méi)有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案