A. | 自行車(chē)車(chē)胎受熱爆炸 | B. | 鐵生銹 | ||
C. | 蠟燭融化 | D. | 海水蒸發(fā) |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、自行車(chē)胎受熱爆炸的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;
C、蠟燭融化只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、海水蒸發(fā)的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),可以用木炭代替紅磷來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
B. | 比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中 | |
C. | 判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性,可向反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞 | |
D. | 用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物的呼吸離不開(kāi)它 | B. | 不易溶于水 | ||
C. | 具有氧化性,是一種常用的氧化劑 | D. | 能夠燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X2Y | B. | XY2 | C. | X2Y2 | D. | X3Y2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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