2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:①酒精燈,②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,氣體收集裝置是D,驗(yàn)滿的方法將燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管b(填a或b)通入.
(4)如果用H2O2分解來制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用儀器B(填序號(hào)),其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取并收集純凈的甲烷,應(yīng)選擇的裝置組合是A和C(填序號(hào)).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式、制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置以及二氧化碳的密度大于空氣的密度且能溶于水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氯酸鉀在一定條件下分解為氯化鉀和氧氣書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇“固+固 加熱型”的發(fā)生裝置;從F裝置相當(dāng)于排水法收集氧氣考慮;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;熟記常用的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)圖中儀器a、b的名稱:①酒精燈,②錐形瓶;故填:酒精燈;錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng),可用裝置B進(jìn)行,二氧化碳的密度大于空氣的密度且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,二氧化碳能使燃著的木條熄滅,所以驗(yàn)滿的方法:將燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿;故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;將燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;因?yàn)榇朔磻?yīng)是固體的加熱反應(yīng),所以可用裝置A作為發(fā)生裝置,用盛滿水的F裝置收集氧氣,相當(dāng)于排水法收集氧氣,氣體可從b進(jìn)入,水被從a排出;
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;b;
(4)用H2O2分解來制取氧氣不需要加熱,制氣裝置最好選用儀器B;其化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷時(shí),應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
甲烷的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:A;C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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 加入稀鹽酸的次序 1 2 3 4
 加入稀鹽酸的質(zhì)量(克) 10 10 10 10
 剩余固體的質(zhì)量(克) 4.0 2.0 0.6 0.6
試回答下列問題.
(1)測(cè)定CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).
(2)加入稀鹽酸對(duì)已過量的實(shí)驗(yàn)次序有3、4.
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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10.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),釋放能量
D.干冰可用于人工降雨,是因?yàn)楦杀A時(shí)吸收大量的熱

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17.我們的生活離不開化學(xué),現(xiàn)有①氧氣  ②干冰   ③金剛石  ④石油,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))
(1)可用于人工降雨的是②    (2)可做燃料的是④    (3)可用于切割玻璃的是③.

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7.A是年產(chǎn)量最多的金屬元素,A能和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成黑色物質(zhì)C,把A單質(zhì)放在稀硫酸當(dāng)中產(chǎn)生氣體D,A單質(zhì)與氯化銅溶液反應(yīng)生成紅色金屬E.寫出有關(guān)化學(xué)方程式
A→C:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
A→DFe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
A→E:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

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14.為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

(1)【方案1】
請(qǐng)問:①操作II的名稱是過濾.
②X的化學(xué)式為BaCl2(寫一種)
(2)【方案2】通過測(cè)定樣品和足量硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①若測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量:樣品質(zhì)量為m1,所用硫酸溶液質(zhì)量為m2,完全反應(yīng)后混合溶液質(zhì)量為m3,則生成氣體的質(zhì)量為(m1+m2-m3) g.(用m1、m2、m3表示)
②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種測(cè)定生成氣體質(zhì)量的方法,并注明需要測(cè)定哪些數(shù)據(jù)?
【拓展提高】有人提出還有第三種方案:可用AgNO3溶液作為試劑,通過稱量沉淀質(zhì)量來確定氯化鈉的質(zhì)量?你認(rèn)為是否可行,為什么?

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11.如圖是葡萄糖標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,根據(jù)標(biāo)簽所提示的信息解決下列問題.
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(2)葡萄糖分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為6:1:8
(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

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12.我區(qū)某校化學(xué)社團(tuán)-“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩.他們以“綠色化學(xué)”為主題進(jìn)行了如下活動(dòng).他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了含有大量FeSO4、CuSO4的廢水,為防止廢水直接排放到下水道造成重金屬污染和浪費(fèi).設(shè)計(jì)了如下回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中多次采用過濾,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(2)所加物質(zhì)X是Fe,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;溶液Y是稀硫酸;固體A中含有的物質(zhì)是Cu、Fe.
(3)該小組的同學(xué)又收集到一些含硝酸銀、硝酸銅的混合廢液,同學(xué)們向其中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色.則有關(guān)判斷正確的是D
A.濾渣中一定有銀,沒有銅和鋅
B.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
C.濾渣中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
D.濾渣中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀.

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