16．打開白酒瓶蓋，即可聞到其清香氣味，微觀原因是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，但看不到揮發(fā)出的酒，微觀原因是酒精分子很�。�

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：打開白酒瓶蓋，即可聞到其清香氣味，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到清香氣味．但看不到揮發(fā)出的酒，是因?yàn)榫凭肿雍苄。?br />故答案為：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；酒精分子很�。�

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍，結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是（　　）
A．碘是金屬元素
B．碘原子的相對(duì)質(zhì)量是53
C．碘離子（I-）的核外電子數(shù)為54
D．碘原子核外有5個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．由氣體A開始，可發(fā)生如下四個(gè)變化：
A$\stackrel{通過灼熱的碳}{→}$B$\stackrel{通過灼熱的碳}{→}$C$\stackrel{通過灼熱的CuO}{→}$B$\stackrel{通過Ca（OH）_{2}溶液}{→}$D
判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．某NaHCO3樣品中含有少量氯化鈉．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
物   質(zhì)樣    品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）975.480
（1）反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量是4.4g．（2）NaHCO3的俗名是小蘇打，樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)93.3%；
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8.1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈，③導(dǎo)管．
（2）用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，如果選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．A裝置需要改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)開始首先檢驗(yàn)裝置氣密性，若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是試管炸裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小．則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗；
（2）用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，若將收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，則用E裝置收集氧氣．
（3）用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若想把B中難容于水的二氧化錳除去，需進(jìn)行過濾操作，除去二氧化錳后的水用肥皂水判斷其是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．淡黃色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，且生成無色有刺激性氣味的氣體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色的固體，實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶里預(yù)先要裝少量的水或鋪一層細(xì)沙，在鐵絲前端系一根火柴的作用是引燃鐵絲，結(jié)果實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到“火星四射”，實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是鐵絲沒有除銹，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．硬水就是硬度很大的水
B．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體原子
D．元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：①酒精燈，②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D，驗(yàn)滿的方法將燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明二氧化碳已收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管b（填a或b）通入．
（4）如果用H2O2分解來制取氧氣，發(fā)生裝置最好選用儀器B（填序號(hào)），其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取并收集純凈的甲烷，應(yīng)選擇的裝置組合是A和C（填序號(hào)）．

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