6．根據(jù)如圖所示回答問題

（1）甲圖中儀器①的名稱是錐形瓶；實驗室中既能制取CO2又能制取O2的裝置是A．
（2）乙圖實驗目的是探究鐵生銹需要水參加，根據(jù)此原理列舉一例生活中防銹的措施涂油，電鍍等．
（3）請用丙圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①．

分析 （1）根據(jù)常見的化學儀器的名稱，進行分析解答．根據(jù)實驗室中制取二氧化碳和氧氣的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置，進行分析解答．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件解答，根據(jù)防止鐵生銹的方法解答；
（3）根據(jù)已有的知識進行分析，配制溶液的步驟是計算、稱量、溶解；可以據(jù)此解答該題；

解答 解：（1）儀器①是錐形瓶．實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣，也屬于固液常溫型，所以應該選擇A裝置來制取；
（2）由圖示可知：乙圖實驗目的是探究鐵生銹需要水參加，生活中用涂油，電鍍等方法防銹；
（3）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，故正確的順序為④②③⑤①；
答案：
（1）錐形瓶；A；
（2）水；涂油，電鍍等；
（3）④②③⑤①．

點評 掌握氣體裝置的選擇方法、鐵生銹的條件、配制溶液的步驟可以正確解答．．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．有一包白色粉末，其中可能含有BaCl2、CuSO4、NaCl、Na2CO3，為確定該白色粉末的成分，同學們進行了有關(guān)實驗，實驗流程和現(xiàn)象如下：

請回答以下問題．
（1）操作②的名稱是過濾，①中發(fā)生反應的化學方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）通過以上實驗可知，此白色粉末中一定含有BaCl2、Na2CO3；一定不含CuSO4，判斷的理由是硫酸銅溶液顯藍色、BaCl2和Na2CO3反應產(chǎn)生碳酸鋇沉淀．
（3）同學們利用下列兩種方案繼續(xù)對溶液D的成分進行檢驗，請選擇一種方案進行回答．
  方案一 方案二
 操作 取少量溶液D，向其中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液變?yōu)榧t色 取少量溶液D，向其中滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加碳酸鈉溶液，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀
 結(jié)論 D中所含陽離子一定有
H+		D中所含陽離子一定有
H+，Ba2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．保護環(huán)境人人有責．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A．按要求報廢“黃標車”B．隨時隨地焚燒處理垃圾
C．合理使用風能發(fā)電D．用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用正確的化學用語填空
（1）2個硅原子2Si；
（2）鉛蓄電池中含有的一種酸H2SO4；
（3）硝酸鎂溶液中大量存在的陽離子Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．熟練運用化學用語是學習化學的關(guān)鍵，下列化學用語與所表述的意義相符合的是（　　）
①K2MnO4 高錳酸鉀   ②2Ca2+ 2個鈣離子；  ③O3 3個氧原子
④NH4  銨根離子    ⑤CO（NH2）2 尿素；  ⑥2Co 兩個一氧化碳分子
⑦Hg（NO3）2 硝酸汞  ⑧Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$表示碳酸鎂中碳酸根的化合價為-2價．
A．①⑤⑦⑧B．②③⑥⑧C．②⑤⑦⑧D．②④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．將Cu-Zn合金粉末放到盛有稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
Cu-Zn合金的質(zhì)量/g稀硫酸的質(zhì)量/g反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g
4.01013.96
（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.04g．
（2）若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其它成分．請計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象與敘述對應正確的是（　　）
A．將質(zhì)量相等且足量的鋅粉和鐵粉分別投入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中
B．將一種稀硫酸均分成兩份，分別向其中投入足量的氧化鋅和碳酸鋅
C．逐滴向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸直至過量
D．不斷向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A-G是初中化學常見的物質(zhì)．已知A是鐵銹主要成分，D是可供給呼吸的氣體，F(xiàn)是常用的溶劑，G可以用來改良酸性土壤．物質(zhì)之間的相互反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應．（部分反應物、生成物或反應條件已略去）．
請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)F的化學式：FH2O．
（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是氧氣、水分．
（3）寫出A與B反應的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于四種基本反應類型的反應的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧氯錳鐵
元素符號HCOClMnFe
（1）A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D，D與生命活動息息相關(guān)．A溶液中的溶質(zhì)用化學式表示為H2O2．
（2）氣體單質(zhì)E與紅色固體F在一定條件下反應，得到固體G，反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）將一定量的固體G放入一定量且過量M溶液中，能發(fā)生反應，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．
（4）向（3）所得溶液中加入適量A溶液，溶液變?yōu)辄S色，且溶質(zhì)僅有一種，該反應的化學方程式為2FeCl2+H2O2+2HCl=3FeCl2+2H2O．

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