18.A~H是初中化學常見的不同物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A是一種綠色固體,B是一種黑色固體,H能和人體中血紅蛋白結(jié)合,H和D的組成元素相同.請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)B的化學式為CuO.
(3)反應(yīng)②的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)H和D的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同,原因是分子的結(jié)構(gòu)不同.
(5)H的用途有做燃料(或者冶煉金屬)(寫一點即可).

分析 堿式碳酸銅是綠色固體,加熱條件下分解生成氧化銅、水和二氧化碳;
電解水生成氫氣和氧氣,碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳能和人體中血紅蛋白結(jié)合.

解答 解:堿式碳酸銅是綠色固體,加熱條件下分解生成氧化銅、水和二氧化碳,B是一種黑色固體,因此B是氧化銅;
電解水生成氫氣和氧氣,碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳能和人體中血紅蛋白結(jié)合,因此H是一氧化碳,H和D的組成元素相同,因此D是二氧化碳,因此A~H分別是堿式碳酸銅、氧化銅、水、二氧化碳、氧氣、氫氣、碳和一氧化碳;
(1)反應(yīng)①中,堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳,屬于分解反應(yīng);
(2)B是氧化銅,氧化銅的化學式是CuO;
(3)反應(yīng)②中,水分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,但化學性質(zhì)不同,原因是分子的結(jié)構(gòu)不同;
(5)一氧化碳可以用作燃料、還原劑等.
故填:分解;CuO;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分子的結(jié)構(gòu)不同;做燃料(或者冶煉金屬).

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.水是一種重要的資源.
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:①③⑤(填序號)
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物     
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    
④將活性炭放入硬水中可使其軟化 
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附.
(3)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物,氫氧化鋁的化學式為Al(OH)3
(4)如圖是從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點:節(jié)約能源.
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C(填字母序號).
A.分子質(zhì)量   B.分子種類  C.分子間隔
②檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.請用化學方程式表示下列化學反應(yīng):
(1)乙醇被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了.
(3)碳酸鈣高溫下可分解為兩種氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天更需要關(guān)注人民的健康,地區(qū)病、職業(yè)病的防治已經(jīng)引起各地政府的高度重視.比如在高氟地區(qū)或煉鋁廠、磷肥廠附近,許多人犯有氟骨病和氟斑牙.如圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖 
(1)氟原子第一層有2個電子,它容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)面值100元的新版人民幣,其面值左下方的數(shù)字“100”,采用了光變色防偽油墨印刷,垂直看為綠色,傾斜看為藍色.防偽油墨中含有氟化鎂,氟化鎂的化學式為MgF2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是有關(guān)探究燃燒條件的實驗現(xiàn)象,請你判斷下列各說法的正誤(用“√”、“×”標出)
(1)①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣√
(2)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用×
(3)①③說明兩種可燃物的著火點不同√
(4)①說明紅磷的著火點高于80℃√.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,該原子中有C
A.6個中子        B.8個質(zhì)子
C.6個電子        D.6個質(zhì)子或8個中子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學想要探究這兩種金屬的活動性.
【設(shè)計實驗】取大小相同的兩塊金屬A、B,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管1和2中,再加入等量的同種稀鹽酸,現(xiàn)象如下:
試管1:金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢          試管2:金屬表面產(chǎn)生氣泡較快
【思考結(jié)論】
(1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A<B(填“>”或“<”);
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,排除其它因素的干擾;
(3)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,寫出鐵發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Fe+2HCl═H2↑+FeCl2
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,除上述方法證明兩者的金屬活動性強弱外,請你再設(shè)計一種方法鑒別它們的金屬性強弱Mg插入到FeSO4溶液中,觀察是否發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示物品所使用的主要材料屬于合金的是( 。
A.
  橡膠輪胎
B.
  木雕作品
C.
 藝術(shù)瓷瓶
D.
  青銅擺件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是( 。
A.該元素屬于非金屬元素B.該元素原子的核外有 34 個電子
C.該元素原子的核內(nèi)有 34 個質(zhì)子D.該元素原子的質(zhì)量為 78.96g

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