Question

水通常是可用來滅火的，但有時(shí)水卻是可引火的．同學(xué)們將少量超氧化鉀（KO₂）粉末用棉花包裹沒有任何變化．（已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng)）但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上，則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒（比在空氣中燃燒還劇烈）．同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生好奇，在老師的指導(dǎo)下，完成了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】

 

．
【猜想與假設(shè)】
①超氧化鉀和水反應(yīng)生成

 

．
②

 

．
【設(shè)計(jì)與實(shí)施】為了驗(yàn)證猜想，有同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：
向盛有KO₂的試管中滴加適量水，若看到有氣泡產(chǎn)生，證明猜想①成立．在上述實(shí)驗(yàn)的試管口拴上一個(gè)氣球，若氣球變鼓，證明猜想②成立．你是否同意該實(shí)驗(yàn)方案，你的理由是

 

．
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們又進(jìn)一步完善該方案并用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
	驗(yàn)證猜想①	將帶火星木條放在   處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．
	驗(yàn)證猜想②

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】超氧化鉀與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，滿足了棉花燃燒的條件．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,燃燒與燃燒的條件

專題：科學(xué)探究

分析：【提出問題】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合燃燒的條件提出問題并作出猜想；
【設(shè)計(jì)與實(shí)施】根據(jù)液體加入試管內(nèi)會(huì)擠壓空氣也會(huì)產(chǎn)生氣泡進(jìn)行分析；
根據(jù)氧氣具有助燃性及放熱會(huì)使密閉容器內(nèi)的氣壓變大設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答：解：【提出問題】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析棉花燃燒的原因可提出問題，如：超氧化鉀與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？故填：超氧化鉀與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？；
【猜想與假設(shè)】根據(jù)燃燒必須有氧氣參加，且題中告知燃燒比空氣中劇烈，所以可推出產(chǎn)物中一定有氧氣生成；根據(jù)燃燒的條件可知，棉花要燃燒必須有加熱條件，所以可推出反應(yīng)一定放出熱量；故答案為：氧氣；反應(yīng)放熱；
【設(shè)計(jì)與實(shí)施】因?yàn)橐后w加入試管內(nèi)會(huì)擠壓空氣也會(huì)產(chǎn)生氣泡是氣球鼓起，所以不同意該實(shí)驗(yàn)方案；
氧氣具有助燃性，產(chǎn)生的氧氣從P處出來，因此將帶火星木條放在P處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣；
反應(yīng)放出熱量可以使錐形瓶內(nèi)氣體的溫度升高，氣體體積膨脹，所以可在支管處接一個(gè)導(dǎo)管插入水中，有氣泡產(chǎn)生，來證明放熱；
故答案為：水加入試管內(nèi)會(huì)排出空氣，也會(huì)產(chǎn)生氣泡，使氣球變鼓；P；將導(dǎo)管M放入水中，有氣泡出來（合理即可）．

點(diǎn)評(píng)：本題為信息題的考查，考查學(xué)生對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系的理解和掌握情況以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．